Korppi-järjestelmä

Yhteenveto kyselyn vastauksista


Kyselyyn vastanneiden määrä: 8/59

Algoritmit 3 -kurssin palautelomake

Pääainekartoitus

Pääainelaitos

  1. OHT
  2. TIE
  3. Tietotekniikan laitos
  4. Tietotekniikka

Luennot

Osallistuin luennoille
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 En juuri ollenkaan 0 0
2 Muutamalle 1 14
3 Noin puolelle 1 14
4 Useimmille 0 0
5 Lähes jokaiselle 5 71
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Muutamalle
Maksimi
Lähes jokaiselle
Keskiarvo
4,29
Moodi
Lähes jokaiselle
Mediaani
Lähes jokaiselle
Keskihajonta
1,16

Jos et osallistunut luentoihin, niin miksi?

 Ei vastauksia 

Luennoilla painotettiin selkeästi oleellisia kohtia.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 0 0
2 Enimmäkseen erimieltä 0 0
3 En osaa sanoa 1 14
4 Enimmäkseen samaa mieltä 6 86
5 Täysin samaa mieltä 0 0
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
En osaa sanoa
Maksimi
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskiarvo
3,86
Moodi
Enimmäkseen samaa mieltä
Mediaani
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskihajonta
0,35

Luennoilla esitettiin riittävästi esimerkkejä.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 0 0
2 Enimmäkseen erimieltä 0 0
3 En osaa sanoa 1 14
4 Enimmäkseen samaa mieltä 5 71
5 Täysin samaa mieltä 1 14
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
En osaa sanoa
Maksimi
Täysin samaa mieltä
Keskiarvo
4
Moodi
Enimmäkseen samaa mieltä
Mediaani
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskihajonta
0,53

Luennoilla kannatti käydä, vaikka käytössä olikin kirjallisuutta ja muuta materiaalia.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 1 14
2 Enimmäkseen erimieltä 0 0
3 En osaa sanoa 1 14
4 Enimmäkseen samaa mieltä 2 29
5 Täysin samaa mieltä 3 43
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Täysin erimieltä
Maksimi
Täysin samaa mieltä
Keskiarvo
3,86
Moodi
Täysin samaa mieltä
Mediaani
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskihajonta
1,36

Luennolla esitetyt diat/kalvot olivat selkeät.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 1 14
2 Enimmäkseen erimieltä 1 14
3 En osaa sanoa 2 29
4 Enimmäkseen samaa mieltä 3 43
5 Täysin samaa mieltä 0 0
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Täysin erimieltä
Maksimi
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskiarvo
3
Moodi
Enimmäkseen samaa mieltä
Mediaani
En osaa sanoa
Keskihajonta
1,07

Luennot menivät päällekkäin muiden kurssien kanssa.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 3 43
2 Enimmäkseen erimieltä 2 29
3 En osaa sanoa 1 14
4 Enimmäkseen samaa mieltä 0 0
5 Täysin samaa mieltä 1 14
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Täysin erimieltä
Maksimi
Täysin samaa mieltä
Keskiarvo
2,14
Moodi
Täysin erimieltä
Mediaani
Täysin erimieltä
Keskihajonta
1,36

Jos oli päällekkäisyyttä, niin minkä kurssin kanssa?

  1. GKO-demot

Muuta palautetta luennoista:

  1. Luennoitsija osasi asiansa. Oli mukavaa, kun luento lopetettiin heti kun asia oli käsitelty, eikä yritetty venyttää esitystä varatun ajan mittaiseksi.
  2. Luentomoniste oli liian matemaattinen. Asioiden selittäminen tunnilla esimerkkien avulla helpotti ymmärtämistä todella paljon.

Demot

Osalllistuin demoihin
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 En juuri lainkaan 0 0
2 Muutamalle 1 14
3 Noin puolelle 1 14
4 Useimmille 0 0
5 Lähes jokaiselle 5 71
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Muutamalle
Maksimi
Lähes jokaiselle
Keskiarvo
4,29
Moodi
Lähes jokaiselle
Mediaani
Lähes jokaiselle
Keskihajonta
1,16

Jos et osallistunut demoihin, niin miksi?

 Ei vastauksia 

Demo tehtävät olivat enimmäkseen
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Liian helppoja 0 0
2 Helpohkoja 0 0
3 Sopivia 1 14
4 Haastavia 6 86
5 Liian vaikeita 0 0
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Sopivia
Maksimi
Haastavia
Keskiarvo
3,86
Moodi
Haastavia
Mediaani
Haastavia
Keskihajonta
0,35

Demotehtävät tukivat luennoilla esitettyjä asioita.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 0 0
2 Enimmäkseen erimieltä 0 0
3 En osaa sanoa 2 29
4 Enimmäkseen samaa mieltä 2 29
5 Täysin samaa mieltä 3 43
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
En osaa sanoa
Maksimi
Täysin samaa mieltä
Keskiarvo
4,14
Moodi
Täysin samaa mieltä
Mediaani
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskihajonta
0,83

Demo-ohjaus oli selkeää ja hyödyllistä.

Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 0 0
2 Enimmäkseen erimieltä 1 17
3 En osaa sanoa 0 0
4 Enimmäkseen samaa mieltä 5 83
5 Täysin samaa mieltä 0 0
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Enimmäkseen erimieltä
Maksimi
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskiarvo
3,67
Moodi
Enimmäkseen samaa mieltä
Mediaani
Enimmäkseen samaa mieltä
Keskihajonta
0,75

Muuta palautetta demoista:

  1. Jos joku ei ollut osannut tehtävää oikein, niin olisi kannattanut vaihtaa esittäjää. Demoaktiivisuus väheni varmasti siksi, että väärin mennyt tehtävä piti ratkaista uudelleen taululla muiden katsellessa.
  2. Mielenkiintoisia tehtäviä, joskus tosin monitulkintaisia. Hyvityspisteiden rajat ovat hieman liian korkeat.

WWW-sivut

Kurssin WWW-sivut olivat selkeät.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin eri mieltä 0 0
2 Eri mieltä 1 14
3 En osaa sanoa 0 0
4 Samaa mieltä 4 57
5 Täysin samaa mieltä 2 29
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Eri mieltä
Maksimi
Täysin samaa mieltä
Keskiarvo
4
Moodi
Samaa mieltä
Mediaani
Samaa mieltä
Keskihajonta
0,93

Löysin WWW-sivuilta etsimäni tiedon.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin eri mieltä 0 0
2 Eri mieltä 1 14
3 En osaa sanoa 1 14
4 Samaa mieltä 5 71
5 Täysin samaa mieltä 0 0
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Eri mieltä
Maksimi
Samaa mieltä
Keskiarvo
3,57
Moodi
Samaa mieltä
Mediaani
Samaa mieltä
Keskihajonta
0,73

Jos jotain jäi löytämättä, niin mikä?

  1. En löytänyt tietoja, kuinka monta demotehtävää itseltäni oli kirjattu ratkaistuiksi.

Muuta palautetta WWW-sivuista:

  1. Palautesivuilla on www sivujen palautteen vaihtoehdoissa kahdesti "Täysin samaa mieltä" -kohta
  2. Sivut toimivat hyvin. Tehtävät voisi laittaa saataville myös pdf-muodossa.

Kurssi yleisesti

Mielenkiintoni kurssin aiheisiin on lisääntynyt kurssin aikana.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 1 14
2 Erimieltä 0 0
3 En osaa sanoa 0 0
4 Samaa mieltä 5 71
5 Täysin samaa mieltä 1 14
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Täysin erimieltä
Maksimi
Täysin samaa mieltä
Keskiarvo
3,71
Moodi
Samaa mieltä
Mediaani
Samaa mieltä
Keskihajonta
1,16

Olen mielestäni oppinut kaikki kurssilla käsitellyt asiat.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 0 0
2 Erimieltä 1 14
3 En osaa sanoa 4 57
4 Samaa mieltä 2 29
5 Täysin samaa mieltä 0 0
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Erimieltä
Maksimi
Samaa mieltä
Keskiarvo
3,14
Moodi
En osaa sanoa
Mediaani
En osaa sanoa
Keskihajonta
0,64

Uskon kurssista olevan hyötyä myöhemmissä opinnoissani tai työssäni.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 1 14
2 Erimieltä 0 0
3 En osaa sanoa 1 14
4 Samaa mieltä 4 57
5 Täysin samaa mieltä 1 14
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Täysin erimieltä
Maksimi
Täysin samaa mieltä
Keskiarvo
3,57
Moodi
Samaa mieltä
Mediaani
Samaa mieltä
Keskihajonta
1,18

Kokonaisuutena olen tyytyväinen kurssiin.
Frekvenssitaulukko
CIdVaihtoehtof%
1 Täysin erimieltä 0 0
2 Erimieltä 1 14
3 En osaa sanoa 0 0
4 Samaa mieltä 6 86
5 Täysin samaa mieltä 0 0
Tunnusluvut
TunnuslukuArvo
Minimi
Erimieltä
Maksimi
Samaa mieltä
Keskiarvo
3,71
Moodi
Samaa mieltä
Mediaani
Samaa mieltä
Keskihajonta
0,7

Jos jokin asia jäi epäselväksi, niin mikä?

  1. -
  2. En vieläkään ymmärrä kaikkien algoritmien tehokkuuden matemaattisia todistuksia. Onneksi en tarvitsekaan niitä kuin ehkä tentissä.

Kokonaisuudessaan kurssissa oli hyvää:

  1. Demoissa käsiteltiin olennaiset asiat, ja tehtävät olivat sellaisia, että ne pystyi myös tekemään sopivalla vaivalla. Tärkeimmät algoritmit käytiin läpi riittävällä tarkkudella.
  2. Opin kurssilla joitakin hyödyllisiä algoritmeja ja tietorakenteita, kuten topologisen lajittelun ja splay-puut.
  3. Sai hyvän yleiskuvan erilaisista algoritmeista.

Kokonaisuudessaan kurssissa oli huonoa:

  1. -
  2. Luentomoniste on selvästi siltä ajalta, kun tietotekniikka oli matematiikan laitoksen alaisuudessa. Matemaatikkoja moniste voi hyödyttää, mutta muut joutuivat etsimään helpommin ymmärrettävää materiaalia esim. Internetistä.
  3. tiedotus

Kehittäisin kurssia seuraavasti:

  1. Joistakin asioista voisi olla enemmän tietoa kuin pelkästään maininta luentomonisteessa. Esimerkiksi punamustat puut kuuluvat näihin.
  2. Matemaattisen teorian voisi laittaa eri kurssille. Algoritmeja pitäisi esitellä enemmän: punamustista puista oli mainintana että ne ovat tehokkaita, mutta niistä ei kerrottu mitään.
  3. Olisi kiva, jos esimerkkeinä olisi oikeita käytössäolevia algoritmeja, eikä vain pseudokoodia.