Kulttuurin tutkimuksen verkosto

Lapsi- ja lapsuudentutkimus ja aineistot

Abstraktit ja aikataulu

Millaisia näkökulmia kulttuurintutkimus tuo lapsi- ja lapsuudentutkimukseen? Miten kohdata lapset tutkimuksessa? Minkälaisia aineistoja lapsi- ja lapsuudentutkijat tutkimuksissaan käyttävät? Millaista on ja miten tulkita lasten itsensä tuottamaa aineistoa? Minkälaista lapsikuvaa ja lapsuutta erilaisten aineistojen avulla tuotetaan? Miten eri tavoin voi aineistoja tulkita? Mitä erityisiä kysymyksiä eri tieteenalojen lapsi- ja lapsuustutkimuksen parissa työskentelevät tutkijat kohtaavat? Miten käsitellä tutkittavien oikeuksia ja etiikkaa tutkimusprosessin eri vaiheissa?

Näitä ja muita kysymyksiä nostetaan esiin työpajassa, jonne toivotaan eri tieteenalojen edustajia keskustelemaan tutkimuksen haasteista ja jakamaan oivalluksiaan. Kutsu on avoin: tarkoitus on samalla kartoittaa, mistä eri näkökulmista lapsia ja lapsuutta tarkastellaan kulttuurintutkimuksen alueella ja mitkä ovat tutkimuksen haasteet tällä hetkellä.

Työryhmä on myös keskustelufoorumi esimerkiksi tutkijoille, jotka ovat mukana tai ovat kiinnostuneita lapsinäkökulmaisten tutkijoiden Lapset kertovat ja toimivat –verkostosta, Lapsuudentutkimuksen verkostosta, joka on käynnistetty Jyväskylän yliopistossa ja Suomen Fin-Bin verkostosta (BIN-Norden = Pohjoismaisten lasten kulttuuritutkijoiden verkosto). Sessiossa voi esitellä omaa tutkimusta, mielenkiintoisen artikkelin tai aineiston keruu- ja analysointimenetelmän. Työryhmässä esitellään myös alan tutkimuskirjallisuutta.

Alustukset ja muu materiaali julkaistaan myöhemmin verkostojen nettisivuilla www.edu.helsinki.fi/lapsetkertovat ja www.jyu.fi/lapsuudentutkimus.

Työryhmän vetäjät:

Niina Rutanen, Lapsuudentutkimuksen verkosto, Jyväskylän yliopisto, Niina.Rutanen[at]edu.jyu.fi

Liisa Karlsson, Lapset kertovat ja toimivat -verkosto ja Pohjoismainen lasten kulttuurintutkijoiden verkosto Fin-BIN, Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, liisa.karlsson[at]gmail.com