08.08.2012

Цели

 

Главная цель проекта - выяснить, каким образом навыки чтения и письма развиваются с точки зрения психолингвистики и лингвистики. Нас также интересует, какие черты характеризуют различные уровни этих навыков. 

Наши задачи:

  • Оценить уже существующие диагностические задания, которые измеряют навыки чтения и письма. Первоначально эти задания были предназначены для диагностики (первого) родного языка. На основе результатов мы попытаемся разработать задания для оценки развития второго/иностранного языка, а также испытаем их на практике;
  • определить эти задания используя навыки чтения и письма как и на родном так и на втором/иностранном языке;
  • на основе материала, собранного у изучающих английский как иностранный, а также финский как второй язык, валидировать (определить соответсвие методики и результатов) и ввести в норму эти диагностические задания;
  • выяснить, существует ли связь между навыками чтения и письма родного и второго/иностранного языка, а также определить, оказывают ли эти навыки вместе или по отдельности влияние на развитие знания второго/иностранного языка. 

                           <<<< на главную страницу       следующая >>