Seminaarinkatu 15
Jyväskylä 40014
Suomi
Tiedeillassa asiantuntijoina ovat uusien teknologioiden tekoälyn ja koneoppimisen asiantuntija, tutkijatohtori Anna-Maria Raita-Hakola, tekoälyn heijastevaikutuksia tutkiva professori Marko Siitonen ja teknologiavälitteistä oppimista ja vuorovaikutusta tutkiva apulaisprofessori Piia Näykki Jyväskylän yliopistosta.
Tiedeillan juontaa tiedetoimittaja Mari Heikkilä.
Kaikille avoin tiedeilta on Jyväskylän yliopiston kirjasto Lähteessä Tietoniekka-tilassa (Seminaarinkatu 15) tiistaina 21.10. klo 18.00-19.30. Tilaisuudesta on myös suora verkkolähetys, jota voi seurata Jyväskylän yliopiston verkkosivulla sekä Yle Areenassa. Tervetuloa mukaan!
Anna-Maria Raita-Hakola työskentelee tutkijatohtorina Jyväskylän yliopiston informaatioteknologian tiedekunnassa. Hän on uusiin teknologioihin sisältyvän tekoälyn ja koneoppimisen asiantuntija. Hänen erityisosaamistaan on myös hyperspektrikuvantaminen ja konenäkö.
Tutkijana Raita-Hakola kehittää laskennallista data-analytiikkaa arkielämän sovelluksiin, esimerkiksi ihosyöpätutkimukseen, metsäpalojen havainnointiin, kalliomaalausten tutkimiseen ja teollisuuslinjaston toiminnan tarkasteluun.
Marko Siitonen työskentelee kulttuurienvälisen ja teknologiavälitteisen viestinnän professorina Jyväskylän yliopiston humanistis-yhteiskuntatieteellisessä tiedekunnassa. Hän on kiinnostunut teknologiavälitteisestä viestinnästä ja tietoverkkojen vaikutuksesta ihmisten keskinäisille suhteille.
Parhaillaan Siitonen johtaa hanketta, jossa tutkitaan tekoälyn ja ihmisen vuorovaikutuksen monitahoisia heijastusvaikutuksia ja rajoituksia niin työelämässä, liiketoiminnassa kuin yhteiskunnassakin.
Piia Näykki työskentelee digitaalinen oppimisen ja vuorovaikutuksen apulaisprofessorina Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksella. Hän johtaa tutkimusryhmää, jonka tavoitteena on muun muassa digitaalisen oppimisen ja opetuksen kehittäminen.
Näykki on perehtynyt oppimisen ja vuorovaikutuksen uusien teknologioiden mahdollisuuksiin ja haasteisiin. Tavoitteena on myös kehittää tutkimustiedon avulla opettajaopiskelijoiden ja opettajien digitaalista osaamista.
