Keski-Suomen S2-alan toimijat koolla Jyväskylän yliopiston sidosryhmätapaamisessa
Kirjasto Lähteen Tietoniekka-tilaan kokoontui noin 50 osallistujaa sekä Jyväskylän yliopistosta että sen ulkopuolelta. Tapahtuman järjesti Kielikampuksen Suomi toisena kielenä -teemaryhmä. Tapahtuma kytkeytyi samalla käynnissä olevaan S2-alan vahvistamiseen, johon Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta myönsi strategista rahoitusta vuodelle 2026.
Paikalla oli S2-alan opettajia ja toimijoita eri organisaatioista ja koulutusasteilta. Puheenvuorojen ja postereiden aiheena olivat Jyväskylän yliopiston ajankohtainen S2-alan tutkimus, koulutus ja kehittäminen. Aikaa oli myös vapaalle keskustelulle ja verkostoitumiselle. Tapahtuman aikana järjestettiin Ilokivi Venuella oheisohjelmaa, joka oli suunnattu sidosryhmätapaamiseen osallistuvien opettajien opiskelijoille.
Sidosryhmätapaaminen oli tärkeä askel vahvistaessa Jyväskylän yliopiston asemaa ja näkyvyyttä S2-alan osaamiskeskittymänä. Tässä S2-alan edistämistyössä tuodaan jatkossa entistä enemmän näkyväksi siis sen monipuolista ja pitkäjänteistä työtä S2-alan tutkimuksen, koulutuksen ja kehittämisen parissa. Samalla tiivistetään yhteistyötä eri sidosryhmien kanssa.
Tapaamisen aluksi Jyväskylän yliopiston suomen kielen professori Minna Suni avasi S2-alan ajankohtaisia näkymiä, ja yliopistonopettaja Maiju Rokala esitteli Kielikampuksen Suomi toisena kielenä -teemaryhmää. Tämän jälkeen kuultiin kahdeksan lyhyttä puheenvuoroa, joissa esiteltiin Jyväskylän yliopiston koulutuksia, tutkimuksia ja hankkeita.
Tuoretta tietoa koulutuksesta tarjosivat ensimmäisinä yliopistonopettaja Aija Virtanen ja yliopistonlehtori Sanna Mustonen. He kertoivat uudenlaisista S2-valintaväylistä varhaiskasvatuksen opettajan, luokanopettajan ja sosiaalityön koulutuksiin. Näiden valintaväylien kautta on ollut mahdollista hakea tutkintokoulutukseen ensimmäistä kertaa yhteishaussa 2026. Yliopistonopettaja Tuija Lehtonen puolestaan kertoi Jyväskylän yliopiston Monikielisen akateemisen viestinnän keskuksen (Movi) Integra-koulutuksesta. Koulutus on tarkoitettu korkeakoulutetuille ja korkeakoulukelpoisille maahanmuuttaneille, ja sen tarkoituksena on sujuvoittaa omalle alalle pääsyä. Movin opinnoista tietoa tarjosi myös yliopistonopettaja Essi Koskela esittelemällä monipuolisia ja eripituisia S2-opintojaksovaihtoehtoja.
Kuva: Tuija Lehtonen kertoi Monikielisen akateemisen viestinnän keskuksen Integra-koulutuksesta. Kuvaaja: Maiju Rokala
Tarjolla oli myös tuoretta tutkimustietoa. Projektitutkija Pauliina Puranen esitteli pian valmistuvan väitöskirjansa keskeisiä tutkimustuloksia ammattikoulutuksen kieli-ideologioihin liittyen. Yliopistonopettaja Päivi Iikkanen kertoi maahanmuuttaneille tarkoitetusta työuramentoroinnista sekä mentoreiden että mentorointiin osallistuneiden maahanmuuttotaustaisten työnhakijoiden näkökulmasta.
Kuva: Pauliina Puranen käsitteli väitöskirjatutkimuksensa keskeisiä tuloksia. Kuvaaja: Minja Suomalainen
Viimeiset puheenvuorot käsittelivät Jyväskylän yliopiston tutkimushankkeita. Yliopistonlehtori Mari Honko ja väitöskirjatutkija Minna Sorri esittelivät IMPACT-hanketta, jossa tarkastellaan kielitaitovaatimusten ja kielitaidon testiarvioinnin vaikutusta aikuisten maahanmuuttaneiden elämään Suomessa. Arviointiteemojen parissa jatkoi myös projektitutkija Elina Nurminen, jonka puheenvuoro käsitteli DigiTala- ja AASIS-hanketta. Niissä näkökulma on suullisen kielitaidon ja vuorovaikutuksen automaattisen arvioinnin kehittämisessä. Väitöskirjatutkija Venla Rantanen puolestaan kertoi Kuka tietää -hankkeesta, joka kohdistui aikuisten perusopetukseen. Esitelmän lopuksi Venla mainitsi myös juuri valmistuneen väitöstutkimuksensa, josta hänellä oli tapahtuman lopuksi posteriesitys; väitöstilaisuus oli heti seuraavana päivänä.
Kuva: Venla Rantanen esitteli Kuka tietää -hanketta. Kuva: Maiju Rokala
Puheenvuorojen jälkeen kuultiin pienet hissipuheet esiteltävistä postereista.
- Venla Rantanen: How multilingual children challenge normative structures in Finnish basic education
- Katharina Ruuska: To learn or not to learn Finnish? Voluntary migrants' experiences of non-learning from a language biographical perspective
- Minna Sorri: Advancing epistemic justice: immigrants setting research themes on language proficiency requirements
- Minna Suni: Kieli, kiinnittyminen ja kuuluminen: Ukrainalaiset osana maaseudun koulu- ja työyhteisöjä ja niiden muutos
- Minja Suomalainen: Hoitoalan suomen kieli – tukea työelämään
Kuva: Kahvitauon iloisia tunnelmia. Kuva: Maiju Rokala
Sidosryhmätapaamisen loppuosaan oli jätetty aikaa postereihin tutustumiselle ja vapaalle verkostoitumiselle kahvi- ja teekupposten äärellä. Postereiden lisäksi osallistujat pääsivät tutustumaan myös Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston suomi toisena kielenä -opintotarjontaan.
Kirjaston Tietoniekka-tila ja aula täyttyivätkin vilkkaasta puheensorinasta kahvitauon aikana. Uusia tuttavuuksia syntyi ja vanhoja tuttuja tavattiin; jotkut näkivät esimerkiksi pitkästä aikaa entisiä opiskelu- ja työkavereitaan. Myös postereiden ääressä käytiin kiinnostavia keskusteluja.
Vaikutelmaksi jäi, että tällainen S2-alan toimijoiden yhteinen tapaaminen oli erittäin tervetullut. Tuore tieto S2-alaan liittyvästä kehittämisestä, tutkimuksista ja opetuksesta antaa uusia eväitä kunkin työhön, ja saman alan toimijoiden kanssa oli hyödyllistä vaihtaa kokemuksia. Ajankohtaisen tiedon saaminen sekä riittävä verkostoitumisaika saivatkin osallistujilta kiitosta.
Tapahtuma oli antoisa myös meille järjestäjille. Se tarjosi kattavan läpileikkauksen yliopiston S2-työstä ja tilaisuuden päästä tutustumaan moniin alan toimijoihin Keski-Suomen alueella. Päällimmäinen ajatus meillä olikin tapahtuman jälkeen, että tällaista tarvitaan jatkossa lisää!
Seuraava S2-alan sidosryhmätapaaminen järjestetään Jyväskylän yliopistossa marraskuun lopussa. Silloin omaa toimintaansa S2-alalla pääsevät esittelemään etenkin eri sidosryhmien edustajat. Tarkoitus on paitsi jatkaa toisiimme tutustumista, myös ideoida yhteistyön uusiakin muotoja. Odotammekin innolla seuraavaa tapaamista ja toivomme sinne taas runsaasti osallistujia!
