Hankkeen esittely
Luonnossa oleilulla on osoitettu olevan paljon positiivisia psyykkisiä ja fyysisisiä terveysvaikutuksia. Aiemmat tutkimukset ovat kuitenkin toteutettu pääosin aikuisväestöllä. Tutkimustietoa metsäesikoulun vaikutuksista lasten hyvinvointiin on kuitenkin vasta vähän.
Tämän hankkeen keskeisenä tarkoituksena on selvittää eroavatko normaalissa sisätiloissa ja luonnossa tapahtuvassa metsäesikoulussa esiopetusta saavat lapset toisistaan mm. käyttäytymisen ja hyvinvoinnin, unen laadun, koulutaitojen ja luontosuhteen osalta, käyttäen sekä objektiivisia että subjektiivisia mittareita.
Vuonna 2020 valmistunut aineisto sisältää 150 perheen kyselyaineiston, päiväkotien taustatiedot, ja 50 lapsen osalta tarkemman 48h Actigraph mittauksen.
Hanke antaa konkreettista lisätietoa luontoympäristön hyödyntämisen vaikutuksista kunnallisessa esiopetuksessa. Luontovaikutusta välittävien mekanismien tunnistaminen voi luoda pohjaa ja mahdollisuuksia myös luonnossa tapahtuvan esiopetuksen terapeuttiseen hyödyntämiseen.
