Lassi Lavanti (FT) työskentelee yliopistonopettajana Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa Kokkolan yliopistokeskuksessa. Hänen opetuksensa koostuu useista eri opintojaksoista, mutta pääpaino on yhteiskunnallisia teemoja sekä digitaalista oppimista tarkastelevissa opintojaksoissa ja opetusharjoitteluiden ohjauksessa. Lavanti tekee myös tutkijatohtorin töitä Helsingin yliopistossa (https://researchportal.helsinki.fi/fi/persons/lassi-s-lavanti).
Lavannin väitöskirjatutkimuksessa selvitettiin, miten maahanmuuttotaustaisia perheitä voitaisiin tukea varhaiskasvatuksessa, jotta heidän sosiaalisesti kestävä hyvinvointinsa paranisi. Lavannin tutkimusta inspiroi hänen pedagoginen taustansa sekä luokanopettajana että yhteiskuntaopin opettajana. Väitöstutkimus oli osa Suomen Akatemian rahoittamaa Lapsi ajassa - Eksistentiaalinen resilienssi varhaiskasvatuksessa (CiTe) -hanketta, johon hän nyt tekee jatkotutkimustaan (https://www.helsinki.fi/fi/projektit/resilienssi-ja-hyvinvointi-varhais…). Hän on mukana myös muissa tutkimushankkeissa. Näissä tutkitaan muun muassa arviointia ja iPadien käyttöä yliopistokontekstissa. Lisäksi hän on myös kansainvälisessä tutkimushankkeessa, jossa tehdään yhteistyötä australialaisen tutkimusryhmän kanssa. Siinä tutkitaan maahanmuuttotaustaisen henkilöstön ja perheiden kuulumista varhaiskasvatukseen.
