Alumniesittelyssä Maija Turpeinen
Maija Turpeisen opintopolku Jyväskylän yliopistossa alkoi vuonna 2017, kun hän ryhtyi opiskelemaan aikuiskasvatustiedettä avoimessa yliopistossa. Vähitellen kurssisuorituksia kertyi myös kasvatustieteistä ja tietojenkäsittelytieteestä, ja ensihoitajan työt vaihtuivat ensihoidon kouluttajan tehtäviin. Lopulta syksyllä 2021 Maija aloitti koulutusteknologian maisteriohjelmassa, josta hän valmistui maisteriksi neljä vuotta myöhemmin.
Ensihoitajan töissä opin hyvin nopeasti, että jatkuva osaamisen kehittäminen on välttämätön osa mielekästä työuraa. Tajusin haluavani kehittää sekä itseäni että työyhteisöä.
Koulutusteknologian opinnoista Maijalle on jäänyt mieleen käytännönläheiset opiskelutehtävät. “Yksinkertaisimmillaan tein yksittäisiä opetusmateriaaleja, mutta pääsin myös monipuolisemmin suunnittelemaan ja toteuttamaan isoja koulutuskokonaisuuksia esimerkiksi verkkokursseille”, Maija kuvailee.
Itselleni tietotekniikan opinnot olivat opinnoissani työläintä, mutta lopulta erittäin tarpeellista ja palkitsevaa.
Käytännön soveltaminen ja verkostot tuovat lisäarvoa osaamiselle
Ensihoidon kouluttajan työssään Maija pääsi jo opintojensa aikana soveltamaan ja syventämään uutta osaamistaan käytännön tilanteisiin. Hän kokee opintojensa tukeneen varsinkin koulutusteknologian mahdollisuuksien soveltamista työyhteisöjen osaamisen kehittämiseen.
Työnantajani arvosti erityisen paljon tuoretta osaamistani.
Koulutusteknologian opintojen aikana osaamista kehitetään sekä pedagogiikan että teknologian alueilla. Samalla kehitetään valmiuksia suunnitella ja toteuttaa koulutuskokonaisuuksia eri tarpeisiin. “Yhteistyössä erilaisten osaajien kanssa pystymme suunnittelemaan vaikka mitä!” Maija sanoo. Myös tutkintoa suorittaessa tutuksi tulleet ihmiset ovat olleet hänelle arvokkaita valmistumisen jälkeenkin:
Yliopisto-opintojen aikana rakentuneet verkostot opiskelukavereiden ja henkilöstön kanssa ovat työelämässä mahdollistaneet uusia yhteistöitä ja tärkeitä kontakteja.
Luottavaisin mielin tulevaa kohti
Koulutusteknologian opinnot avaavat ovia moneen eri suuntaan. Maijalla on kuitenkin selkeä haave siitä, miten hän haluaa yhdistää pedagogisen ja teknologisen osaamisensa tulevaisuudessa: “Tavoitteeni on olla mukana edistämässä pelastustoimen ja sote-alan nykyisten sekä tulevien työntekijöiden osaamisen kehittämistä.” Tätä työtä Maija tekee nyt koulutusmestarina Keski-Suomen pelastuslaitoksella.
Vaihto-opintojakso Kanadassa auttoi Maijaa myös kehittämään hänen kansainvälistä osaamistaan ja kielitaitoaan. Kokemus ulkomailla asumisesta ja opiskelusta on madaltanut kansainvälisen urapolun kynnystä.
Olen saanut itsevarmuutta lähteä suunnittelemaan työuraa mahdollisesti ulkomailla. Jatkan siis mielenkiinnolla tulevaan - mitä kaikkea työuralla vielä tuleekaan vastaan!
Maija rohkaisee lopuksi erilaisia ihmisiä koulutusteknologian opiskelun pariin. Oppiminen on osa työelämän jokaista aluetta, joten alan osaajia tarvitaan myös oppilaitosten ulkopuolella. "Kannustan rohkeasti opiskelemaan alaa, vaikka olisikin työurataustaa jo jollain muullakin alalla. Parempaa tulevaisuutta rakennetaan sellaisten osaajien tiedolla ja taidolla, jotka ylittävät alakohtaiset rajat."
