Integratiivinen lasten ja nuorten psykoterapeuttikoulutus (Jyväskylä 2027–2030)

Opetuksen kieli

suomi

Opetusaika

Päiväopetus

Suunniteltu kesto

4 vuotta

Pääasiallinen opetustapa

Lähiopetus

Koulutuksen kuvaus

Integratiivinen lasten ja nuorten psykoterapian psykoterapeuttikoulutus alkaa Jyväskylässä keväällä 2027.

Koulutuksen järjestää Jyväskylän yliopiston Psykoterapian opetus- ja tutkimusklinikka yhteistyössä Espoon Terapiatalon kanssa.

Integratiivisen psykoterapian koulutusohjelma - lasten ja nuorten psykoterapian suuntautumisvaihtoehto on Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 tarkoittama psykoterapeuttikoulutus, joka antaa psykoterapeuttina toimimisen edellyttämän osaamisen ja mahdollistaa psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuden hakemisen. Osaaminen osoitetaan näytöllä. Koulutusohjelman suoritettuaan opiskelija pystyy yksilöpsykoterapeuttisen hoidon itsenäiseen läpiviemiseen osana lasten ja nuorten mielenterveyspalvelujen hoito‐ ja kuntoutusprosessia. Lisäksi opiskelija pystyy antamaan vanhemmuuden ohjausta lapsen tai nuoren psykoterapeuttisen hoidon tueksi.

Integratiivisessa psykoterapiassa tavoitteena on työskentelytapa, joka huomioi asiakkaiden yksilölliset hoidolliset tarpeet hoidon eri vaiheissa mahdollisimman hyvin. Tähän pyritään erityisesti painottamalla eri psykoterapiamenetelmille yhteisiä, muutosta tutkitusti tuottavia tekijöitä, kuten hyvää yhteistyösuhdetta asiakkaan ja terapeutin välillä. Psykoterapeutti toimii asiakkaiden yksilöllisten tarpeiden mukaan soveltaen eri asiakkaiden hoitoon eri psykoterapiamenetelmien teoreettisia hahmotustapoja ja tekniikoita.. Joustavan työotteensa vuoksi integratiivinen psykoterapia soveltuu kaikkien keskeisten mielenterveysongelmien hoitomenetelmäksi.

Lasten ja nuorten integratiivisessa psykoterapiassa ja vanhemmuuden ohjauksessa näitä periaatteita sovelletaan psykoterapiatyöhön asiakkaan iän ja kehitystason huomioivalla tavalla. Lähtökohtana on, että psykoterapeutti hallitsee kehitysvaiheiden sekä lasten ja nuorten psykoterapian eri suuntauksissa kehitettyjen menetelmien ja työtapojen integroimisen perusperiaatteita. Lisäksi psykoterapeutti osaa arvioida yhteistyön tarpeet ja keinot lapsen ja nuoren perheen ja muiden kasvuympäristöjen edustajien kanssa. Koulutus antaa valmiudet kohdata oireilevan lapsen ja nuoren vanhempia ja erilaisia perheitä sekä tarvittaessa työskennellä perheen vuorovaikutusongelmien kanssa oireilevan lapsen ja nuoren auttamiseksi.

Koulutusohjelman opetusmenetelmät ovat monipuoliset. Seminaariopetukseen sisältyy niin teoreettista kuin toiminnallista ja kokemuksellista oppimista sekä oppilaiden omien potilastapausten käsittelyä oppimistavoitteiden mukaisesta näkökulmasta. Luovien ja toiminnallisten menetelmien harjoittelua osana seminaariopetusta hyödynnetään prosessimaisesti myös opiskelijoiden psykoterapeutti-identiteetin ja integratiivisen ajattelun kehittymisen tueksi läpi koulutusohjelman. Psykoterapeutin tietoja, taitoja ja vuorovaikutustyylejä opitaan lisäksi mm. työnohjauksen, itsenäisten kirjallisuusopintojen, oppimispäiväkirjojen sekä lapsen normaalikehityksen observoinnin tukemana.