Henkilöstöjohtamisen opiskelua virtuaalisesti – HR-skenaariopeli aktivoi ja yhdistää opiskelijoita
Kuluvan vuoden koronakriisi on haastanut monella tapaa niin opettajia kuin opiskelijoita, ja nyt jos koskaan pitää olla sekä aktiivinen että luova. Kurssipalautteista nousee myös se, että poikkeusaikana autenttista vuorovaikutusta ja läheisyyttä kaivataan lisää ja moni opettaja onkin tarjonnut liveluentoja ja liveohjauksia Zoomilla luentotallenteiden lisäksi.
Eräs uusi etäopiskelun muoto löytyy henkilöstöjohtamisen peruskurssilta, jossa opiskelijat laitetaan pelaamaan skenaariopeliä.
Henkilöstöjohtamisen skenaariopelin sisällön ovat tuottaneet kauppakorkeakoulun henkilöstöjohtamisen opettajat Tommi Auvinen ja Elina Riivari yhdessä johtamisen maisterivaiheen opiskelijoiden kanssa. Ohjelmoinnin on toteuttanut oululainen ohjelmistoyritys Ludocraft. Pelin skenaariot liittyvät eri henkilöstöjohtamisen keskeisiin osa-alueisiin, joita on kaikkiaan yhdeksän rekrytoinnista palkitsemiseen.
– Oikea-väärä -vastausvaihtoehtojahdin sijaan skenaarioissa keskeistä on stimuloida opiskelijat samaistumaan henkilöstöjohtajaan, saada opiskelija pohtimaan henkilöstöjohtamisen rooleja sekä tunnistamaan ja erittelemään eri tilanteissa tehtyjen päätösten seurauksia niin työntekijöiden kuin organisaation näkökulmista, kertoo yliopistonlehtori Tommi Auvinen kauppakorkeakoulusta.
Skenaariot on rakennettu kuvitteellisen casen ympärille. Pelaajat toimivat esimiehenä viisi vuotta vanhassa, nopeasti kasvavassa it-alan yrityksessä. Pelin alussa opiskelijat perehtyvät huolellisesti taustatietoihin ja lähtötilanteeseen, minkä jälkeen he pelaavat pelin läpi pienryhmässä. Jokainen pelin osa-alue eli skenaario pelataan vähintään kerran.
– Opiskelijalle pyritään tuottamaan autenttisia kokemuksia käytännön henkilöstöjohtamisen tilanteista. Lisäksi tavoitteena on samaistaa opiskelijat henkilöstöasiantuntijan rooliin, elävöittää kurssin luentoja ja parantaa oppimista. Opiskelijoita ohjeistetaan keskustelemaan aktiivisesti ja pelaamisen jälkeen kokemusta tarkastellaan reflektiotehtävällä, Auvinen kuvaa pelin sisältöä.
Pelidemo osoitti potentiaalin avoimessa yliopistossa jo kesällä, kun etäopiskelu ja luentotallenteet lisääntyivät vauhdilla perinteisten luento-opetustilanteiden jäädessä taka-alalle.
– Voisin sanoa, että JSBE:ssä henkilöstöjohtamisen opinnoissa pelidemo nousi arvoon arvaamattomaan viimeistään tänä syksynä, kun käytännössä kaikki massakurssimme ensimmäistä kertaa toteutettiin täysin etämoodissa, arvioi Auvinen.
Peli onkin saanut poikkeusaikoina erityiskiitosta opiskelijoilta, joita kurssille tulee kauppakorkeakoulun lisäksi kaikista tiedekunnista. Poikkitieteellisyys tuokin lisäarvoa paitsi skenaariopelille, myös koko kurssille.
– Demopelin työskentelyssä oli erityisen antoisaa pelin skenaarioiden synnyttämät ryhmäkeskustelut. Moniammatillisen ryhmässä tuli paljon mielenkiintoisia näkemyksiä tilanteiden ratkaisemiseksi. Voin myös helposti siirtää oppimani asiat koulutusalan johtamiseen, koska pelin tilanteet keskittyivät ihmisten johtamiseen, kuvailee kolmannen vuoden luokanopettajaopiskelija Tuukka Laaksovuori.
– Kiitosta on myös kerännyt se, että vanhemmat opiskelijat ovat olleet vahvasti mukana kehittämässä peliä. He ovat saaneet kokemusta ja opintopisteitä sekä tehneet pelistä ja pelaamisesta helpommin lähestyttävää nuoremmille opiskelijoille.
Pelistä pääset testaamaan prototyyppiä, peliä päivitetään seuraavan kerran keväällä. Päivityksessä parannetaan grafiikkaa, kieliasua sekä palautejärjestelmää. Linkki peliin: skenaariopeli.fi
QR-koodi peliin:
