JOUVA-hankkeen koulutuskokeilu vahvisti valmentajien vuorovaikutusosaamista
JOUVA-hanke toteutti syksyllä 2025 koulutuskokeilun, jonka tavoitteena oli vahvistaa työssä toimivien valmentajien tunne- ja vuorovaikutustaitoja sekä tuoda oppiminen osaksi arjen työtä. Kokeilun taustalla olivat hankkeen aikana urheiluakatemiavalmentajille järjestetyn työpajasarjan havainnot, joiden mukaan valmentajat kokivat keskeisiksi osaamistarpeikseen vuorovaikutus- ja ihmissuhdetaidot sekä psyykkisen valmennuksen.
Näihin tarpeisiin vastatakseen hankkeessa tarjottiin valmentajille mahdollisuus suorittaa Jyväskylän avoimen yliopiston kurssi Tunne- ja vuorovaikutustaidot liikunnassa 1. Koulutuskokeiluun osallistui kahdeksan työssäkäyvää valmentajaa ja asiantuntijaa. He suorittivat avoimen yliopiston kurssin, ja heidän oppimistaan tuettiin hankkeen omalla tutorilla sekä yhteisillä ryhmätapaamisilla. Kokeilussa päästiin käytännössä testaamaan mallia, jossa korkeakouluopintoja voidaan suorittaa joustavasti työn ohessa.
Koulutus toteutettiin aktiivisesti yhteistyössä Jyväskylän avoimen yliopiston kanssa. Opiskelijat osallistuivat kurssin verkkotapaamisiin ja suorittivat kurssin tehtäviä Moodle-alustalla. Lisäksi ryhmä kokoontui viisi kertaa pienryhmätapaamisiin JOUVA-hankkeen tutorin johdolla. Näissä tapaamisissa tehtiin yhdessä ryhmätöitä ja oppimistehtäviä. Tutor tuki myös tarvittaessa opiskelijoita yksilöllisesti oppimistehtävien suorittamisessa. Hybridimuoto ja tutorin tuki helpottivat opiskelua työn ohella.
Palautteiden perusteella opiskelijat arvostivat erityisesti joustavaa toteutusta, selkeää aikataulua, pienryhmän tukea, turvallista ilmapiiriä ja käytännönläheistä sisältöä (kuva). Tutor koettiin ratkaisevaksi opintojen onnistumisessa. Koulutuksen laatu sai arvosanan 4,5/5 ja kaikki osallistujat suosittelisivat kurssia muille. Kurssin kohtuullinen työmäärä osoitti, että malli soveltuu erinomaisesti työn ohessa suoritettaviin opintoihin.
Keskeisiksi vahvuuksiksi nousivat mahdollisuus opiskella työajalla, syvälliset pienryhmäkeskustelut, yhteisöllisyys ja käytännönläheisyys. Kehitysehdotuksissa toivottiin Moodlen rakenteen selkeyttämistä, tehtävien ohjeistusten parantamista sekä lisää käytännön harjoituksia ja työelämäesimerkkejä.
Kokeilu osoitti, että yhteisöllinen ja joustava opiskelumalli tukee valmentajia tehokkaasti työssä.
Kuva. Opiskelijoiden palautteita kokeilusta. Kuva tehty Napkinilla.
