Norssissa alkaa uudenlainen tiivis yhteistyö ammattiteatterin kanssa

Oppilaat ja opettajat osallistuvat työpajoihin, joissa harjoitellaan tunnetaitoja, vuorovaikutusta ja ryhmässä toimimista teatterin ja draaman keinoin.
Julkaistu
9.9.2026

Teatteri tulee osaksi Jyväskylän Normaalikoulun arkea, kun koulu ja ammattiteatteri Teatterikone aloittavat lukuvuoden 2026–27 mittaisen yhteistyön. Lähtökohtana on ajatus siitä, että taide ja kulttuuri kuuluvat jokaiselle lapselle ja nuorelle.

– Norssilla halutaan tukea lasten ja nuorten mahdollisuuksia kokea ja tehdä teatteria. Taide tiedetään olevan merkityksellinen osa ihmisen hyvinvoinnin edistämistä ja sen kautta voi kehittää omaa luovuuttaan. Ja juuri luovuutta maailma nyt tarvitsee. Tavoitteena on saada jokaiselle norssilaiselle jotain kivaa teatterimaailmasta, kertoo Normaalikoulun lukion rehtori Risto Sarvilinna.

Pajoissa harjoitellaan oikeaa elämää

Yhteistyö näkyy eri tavoin koko koulussa. Alakoululaiset pääsevät teatterin pariin esityksissä, ja alakoulun opettajat osallistuvat draamapajoihin, joissa opittuja menetelmiä he voivat hyödyntää omassa opetuksessaan.

Yläkoululaiset työskentelevät vuorovaikutuksen, ryhmäytymisen ja forum-teatterin parissa. Forum-teatterissa arjen haastavia tilanteita tuodaan näyttämölle, pysäytetään ja kokeillaan uudelleen eri tavoilla. Yleisö voi vaikuttaa tilanteen kulkuun ja nähdä, miten yhden ihmisen toiminta muuttaa koko tilannetta. Samalla harjoitellaan toisen asemaan asettumista ja rohkeutta puuttua tilanteisiin. 

Lukiolaiset pääsevät sekä katsomaan että itse tekemään teatteria.

Tavoitteena rakentaa suhdetta taiteeseen

Osallistuminen pajoihin ei vaadi aiempaa osaamista tai edes kiinnostusta teatteria kohtaan.

– Tässä yhteistyössä hienointa on se, että saamme tarjota taidetta kaikille ikäluokille epuista abeihin. Kenenkään ei tarvitse valmiiksi tuntea teatteria tai ajatella olevansa kulttuurin harrastaja, mutta tämän jälkeen niin voi kokea, pohtii Teatterikoneen taiteellinen johtaja Annu Sankilampi.

Samalla yhteistyössä rakennetaan tulevaisuuden kulttuurisuhdetta. Tavoitteena ei ole vain tuoda yksittäisiä esityksiä kouluun, vaan kokeilla pitkäjänteisempää tapaa rakentaa lasten ja nuorten suhdetta taiteeseen. Kokemukset voivat madaltaa kynnystä hakeutua taiteen äärelle myöhemminkin.