Väitös: Musiikilliset ja kognitiiviset taidot sekä aiemmat ammatilliset kokemukset vaikuttavat taitavien pianistien mentaaliharjoitteluun ja sen tehokkuuteen
Mitä tutkit?
Tutkin, millä tavoin taitavat pianistit harjoittelevat itselleen uutta musiikkia mielessään nuotista, ja onko pianistien mentaaliharjoittelussa havaittavissa yksilöllisiä tyylillisiä piirteitä. Lisäksi tutkin, millä tavoin harjoittelun aikainen kognitio välittyy musiikkiesityksestä.
Mitkä olivat tutkimuksesi tulokset tai mikä sen päätulos on?
Tutkimuksen keskeinen tulos oli, että pianisteilla on mentaaliharjoittelussaan havaittavissa tyylillisiä piirteitä, jotka vaikuttaisivat liittyvän heidän kykyynsä kuulla musiikkia mielessään nuotista lukien, kykyyn käyttää erilaisia aistimielikuvia, harjoittelutottumuksiin, sekä kognitiiviseen tyyliin, eli suhteellisen pysyvään tiedon käsittelyn tyyliin. Muusikon mentaaliharjoittelun voidaan ajatella pohjaavan yksilön musiikillisille ja kognitiivisille taidoille sekä aiemmille ammatillisille kokemuksille.
Pianistit voivat tehokkaasti harjoitella ilman instrumenttia erilaisin lähestymistavoin, mutta keskeistä on ajattelun laatu: muusikon tulisi olla harjaantunut ja taitava käyttämissään strategioissa. Erityisesti musiikin käsitteellistämisen ja mielessä kuuntelun taidot vaikuttaisivat olevan tärkeitä uuden kappaleen omaksumiselle. Harjoittelun aikainen kognitiivinen orientaatio ei sen sijaan vaikuttaisi välittyvän konserttiesitystä kuuntelevalle yleisölle tunnistettavalla tavalla.
Miten tuloksia voidaan soveltaa? Mitä uutta tietoa tutkimus toi aiheesta?
Musiikkipedagogiikkaa ajatellen tulos korostaa musiikin hahmotusaineiden, eli säveltapailun ja musiikkianalyysin ja niihin liittyvien taitojen merkitystä uuden kappaleen omaksumiselle ilman soitinta. Instrumenttiopetuksessa oppilas tulisi nähdä yksilönä, jolla on yksilölliset kognitiiviset piirteensä, musiikilliset taitonsa, ja musiikillinen taustansa, sekä kannustaa häntä hyödyntämään ja kehittämään omia kognitiivisia ja musiikillisia vahvuuksiaan.
Väitöstilaisuuden aika: Toukokuun 30. päivä, 2026, klo 12:00
Paikka: Jyväskylän yliopiston päärakennus, C4
Vastaväittäjä: Freya Bailes, musiikkipsykologian apulaisprofessori, Leedsin yliopisto
Kustos: Marc Thompson, vanhempi tutkija, Jyväskylän yliopisto
Yhteystiedot: nina.loimusalo-lipiainen@finstitute.jp
