Mitä tutkit?
Tutkin urheiluvalmentajien koulutuksen vaikuttavuutta oppimiseen ja käyttäytymisen muutokseen. Tarkastelin, millaista kehitystä valmentajan ammattitutkinnon suorittaneet valmentajat saavuttivat koulutuksen aikana sekä millaiset koulutukselliset ratkaisut ja oppimisen mekanismit tukivat kehitystä. Väitöskirjani koostuu kolmesta osatutkimuksesta. Ensimmäisessä arvioin kyselyllä valmentajien kokemaa ammatillisen osaamisen ja käyttäytymisen muutosta sekä pyrin tunnistamaan käyttäytymisen muutosta edistäviä ja estäviä tekijöitä. Toisessa syvennyin intrapersoonalliseen tietämykseen, kuten reflektion ja ammatillisen itsetuntemuksen vahvistumiseen. Kolmannessa tarkastelin urheilijalähtöisen valmennuksen kehittymistä koulutuksen aikana.
Mitkä olivat tutkimuksesi tulokset tai mikä sen päätulos on?
Koulutus tuki valmentajien kehittymistä ja käyttäytymisen muutosta tarkastelluilla osa-alueilla. Käyttäytymisen muutosta edisti erityisesti ammatillisen osaamisen vahvistuminen, kun taas suurimmaksi esteeksi osoittautui valmentajien kokemus siitä, ettei muutokselle ollut tarvetta. Koulutuksen vaikuttavuus perustui oppijalähtöisiin periaatteisiin, joissa valmentajien aiempi osaaminen ja kokemus tunnistettiin sekä hyödynnettiin. Keskeisiksi oppimisen mekanismeiksi tunnistin sosiaalisen oppimisen ja reflektion eri muodot.
Miten tuloksia voidaan soveltaa? Mitä uutta tietoa tutkimus toi aiheesta?
Väitöskirjassa esitän neljää käytännön suositusta valmentajakoulutuksen vaikuttavuuden vahvistamiseksi: koulutuksen toteuttamista oppijalähtöisesti, käyttäytymisen muutoksen systemaattista huomioimista koulutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa, sosiaalisen oppimisen edellytysten vahvistamista, sekä reflektion tukemista ja hyödyntämistä osana oppimisprosessia. Tutkimukseni tarjoaa käytännönläheistä tietoa valmentajan ammattitutkinnon kehittämiseksi ja tuottaa uutta tutkimustietoa valmentajakoulutuksen vaikuttavuutta edistävistä periaatteista ja mekanismeista.
Väitöstilaisuus
LitM Simo Siltasen väitöskirja “Professional Learning and Behaviour Change in Coach Education – Educational Principles and Mechanisms Supporting Coaches’ Development” tarkastetaan lauantaina 3.10.2026 klo 12.00 Jyväskylän yliopiston Seminarium‑rakennuksen salissa S212.
- Vastaväittäjä: Head of Subject, Dr Andrew Abraham (Leeds Beckett university)
- Kustos: Professori Arja Sääkslahti (Jyväskylän yliopisto)
- Väitöskieli: englanti
