Valtakunnallista yhteistyötä opiskeluhyvinvoinnin edistämisessä

Opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi syksyllä 2021 korkeakouluille yhteensä 6 miljoonaa euroa erityisavustuksia koronaepidemian vuoksi tehtäviin toimenpiteisiin, joiden tavoitteena on edistää korkeakouluopiskelijoiden ohjausta, opiskelijahyvinvointia, opintojen etenemisen tukea sekä tasoittaa syntynyttä oppimisvajetta. Jyväskylän yliopisto sai yhdessä Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun kanssa 320 000 € rahoituksen hankeverkostoa koordinoivalle KOHO-hankkeelle.

KOHO on kaksivuotinen hanke, jonka tavoitteena on vahvistaa ohjauksen, opiskeluhyvinvoinnin ja opintojen etenemisen tukemista suomalaisessa korkeakoulutuksessa, tukien yhdenvertaisesti kaikkien opiskelijoiden oppimista ja opiskelua. Hankkeen koordinoinnissa keskitytään mahdollistamaan oppimisprosessien tuottamien toimivien toimintamallien sekä hyvien käytänteiden jakaminen.

- Jo hakemusvaihe toteutettiin verkostomaisesti yhteistyönä. Syksyllä 2021 Jyväskylän yliopisto ja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu kutsuivat koolle korkeakoulujen hyvinvoinnin ja ohjauksen toimijoita kartoittamaan yhteistyön ja koordinoinnin tarpeita, kertoo kehittämispäällikkö Leena Penttinen Jyväskylän yliopistosta.

Tukea tarvitsevien opiskelijoiden tavoittaminen yhteinen haaste

KOHOn toiminta käynnistettiin keväällä 2022 kokoamalla korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointihankkeiden toimijat webinaareihin yhteiseen keskusteluun ja jakamaan eri korkeakoulujen toimintamalleja. Lisäksi kerättiin laaja haastatteluaineisto korkeakoulukohtaisista ohjauksen ja opiskeluhyvinvoinnin kysymyksistä.

Haastatteluista tunnistettiin kahdeksan jaettua keskeistä haastetta opiskeluhyvinvointityössä erityisesti koronapandemian aikana. Suurimpana haasteena näyttäytyy tukea tarvitsevien opiskelijoiden tunnistaminen ja tavoittaminen sekä hyvinvointipalveluista tiedottaminen.

- Usein eniten tuen tarpeessa olevilla opiskelijoilla omien voimavarojen heikentyminen voi estää avun hakemista, toteaa suunnittelija Milja Manninen Jyväskylän yliopistosta ja jatkaa:

- Koronapandemia on nostanut yhteisöllisyyden merkityksen korostetusti esille. Korkeakouluissa on pyritty kehittämään opintopolun vertaistukea ja mm. erilaisten hyvinvointi-, liikuntatutoreiden roolia ohjauksen kokonaisuudessa. Etäopiskelussa on korostunut opiskelutaitojen merkitys opintojen etenemiselle. Entistä tietoisemmin on alettu kiinnittää huomiota monenlaisten oppijoiden tukemiseen ja erityispedagogiseen osaamiseen.

- Opiskelijoiden hyvinvoinnin perusta muodostuu laadukkaasta pedagogiikasta. Pedagoginen hyvinvointi ja opettajien ohjausosaaminen näyttäytyykin yhtenä opiskeluhyvinvointityön keskeisenä kehittämiskohteena, toteaa Heini Väisänen Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulusta.

Opiskeluhyvinvointityön tietopankki ja avoimia webinaareja

Korkeakouluverkostoa osallistavalla työskentelyllä rakennetaan myös korkeakouluopiskelijoiden ohjauksen ja hyvinvoinnin kehittäjäyhteisöä, joka edistää resurssitehokasta ja kestävää toimintaa. Lisäksi kootaan ohjauksen, hyvinvoinnin ja oppimisen tuen yhteinen tietopankki hyvistä käytänteistä ja toimintamalleista. Se sijoitetaan vuoden 2023 aikana kansalliseen Avointen oppimateriaalien kirjastoon (AOE), joka on avoin kaikille.

Lukuvuoden 2022-2023 aikana järjestetään hyvinvointityön toimijoille verkostotyötä tukevia tapaamisia sekä kaikille avoimia webinaareja. Ensimmäisen 12.10. järjestettävän kaikille avoimen webinaarin teemana on ”Opiskelutaidot ja tukea tarvitsevien tavoittaminen”.

Lisätietoja webinaarista KOHO:n verkkosivuilla: KOHO - opiskeluhyvinvoinnin parhaaksi korkeakouluissa 

Lisätietoja:

Leena Penttinen, kehittämispäällikkö
leena.m.penttinen@jyu.fi
+358 400 247 434

Milja Manninen, suunnittelija
milja.j.manninen@jyu.fi
+358 50 4108 138