MoDiSchool
Sisällysluettelo
Hankekuvaus
Tutkimuksessa pyritään tukemaan alakouluikäisten lasten motorisia taitoja, parantamalla varhaista tunnistamista ja tukitoimia. Ensimmäisessä vaiheessa selvitämme, miten motorisia taitoja ja niihin liittyviä haasteita voidaan tunnistaa hyödyntämällä lasten, vanhempien ja opettajien antamaa tietoa. Yhdistämme standardoituja testejä sekä lasten, vanhempien ja opettajien raportteja arvioidaksemme motorisia vaikeuksia ja vertaillaksemme eri menetelmien tuloksia. Toisessa vaiheessa toteutamme 20 viikon mittaisen liikuntainterventio-ohjelman ja tutkimme sen vaikuttavuutta sekä implementaatiota. Tutkimme alku- ja seurantamittausten avulla miten interventio vaikuttaa fyysisiin ja psyykkis-sosiaalisiin tekijöihin. Opettajat osallistuvat ohjelman yhteiskehittämiseen varmistaaksemme sen sopivuuden kouluun. Tutkimus tuottaa uutta tieteellistä tietoa ja sen tuloksia voidaan hyödyntää laajasti kouluissa ja opettajankoulutuksessa.
MoDiSchool-tutkimuksen yhteiskehittämisen vaiheessa järjestetään keväällä 2026 Zoom-verkkoympäristössä 1,5 tunnin mittaisia yhteissuunnittelutyöpajoja opettajille ja rehtoreille. Tavoitteena on yhdessä opettajien, oppilaiden, huoltajien ja rehtoreiden kanssa kehittää kouluun sopivia malleja tukemaan lapsia, joilla on motorisia vaikeuksia. Työpajojen aiheet käsittelevät motorisia haasteita ilmiönä, ryhmämuotoisen tuen toteutusmahdollisuuksia koulussa sekä oppimisen tuen toteuttamisen rakenteellisia haasteita ja mahdollisuuksia. Kaksi opettajaa pääsee osallistumaan oman luokkansa oppilaiden kanssa toiminnalliseen yhteissuunnittelupäivään, joka sisältää tutkijoiden kanssa järjestettävän vanhempainillan.
