Ruotsin kieli kokemuksena, pedagogiikkana ja politiikkana: ruotsin kielen opettajaopiskelijoiden käsityksiä ruotsin kielen opettamisesta (PoPUpp)

Tutkimushankkeessa tarkastellaan opettajaopiskelijoiden käsityksiä ruotsin kielestä ja itsestään ruotsin kielen opettajana sekä näiden käsitysten kehittymistä opintojen aikana.

Sisällysluettelo

Hankkeen kesto

1.1.2022 - 31.12.2023

Tutkimuksen painoala

Kieli, kulttuuri ja yhteiskunta

Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus

Tutkimusalue

Oppiminen ja vuorovaikutus

Osasto

Kieli- ja viestintätieteiden laitos

Yhteistyö

Åbo Akademi, Itä-Suomen yliopisto

Tiedekunta

Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta

Hankekuvaus

Monikielinen opettajaidentiteetti on tärkeä resurssi ruotsin opettajan työssä. Tärkeä vaihe tämän oman monikielisen identiteetin muodostumisessa on opettajankoulutus. Tutkimushankkeessa tutkitaan visuaalisten ja kirjallisten narratiivien kautta ruotsin kielen opettajaksi opiskelevien kieli-identiteetin muodostumista.

Tutkimus toteutetaan yhteistyössä Åbo Akademin ja Itä-Suomen yliopiston kanssa. Tutkimukseen osallistuu opiskelijoita neljästä eri ruotsinopettajien koulutusohjelmasta.