Sosiaalinen vieraan kielen oppiminen

Lapset oppivat äidinkielensä sosiaaliseen vuorovaikutukseen pohjautuen, mutta emme tiedä, voiko sosiaalinen konteksti edistää aikuisten vieraan kielen oppimista. Sosiaalisen kielen oppimisen hermostollista perustaa ja sen vaikutuksia puheen tuottamiseen ei myöskään tunneta. Testaamme suomenkielisillä aikuisilla, onko pareittain oppiminen tehokkaampaa kuin yksin oppiminen ja selvitämme millaisia mekanismeja oppimiseen liittyy.
Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Kieli, kulttuuri ja yhteiskunta
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
Oppiminen ja muisti (CIBR)
Oppiminen, kehitys ja elinympäristöt
Osasto
Psykologian laitos
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Rahoitus
Suomen Akatemia

Hankekuvaus

Tutkimus selvittää, voiko sosiaalinen vuorovaikutus helpottaa vieraan kielen oppimista. Hanketta rahoittaa Suomen Akatemia (2022-2026, vastuullinen tutkija Piia Astikainen). Hankkeen tuloksia voidaan käyttää suunniteltaessa tehokkaita opetusmenetelmiä vieraan kielen opettamiseen.

Hanketiimi

Hankkeen vetäjät

Piia Astikainen
Piia Astikainen
Professori

Jäsenet

Xueqiao Li
Xueqiao Li
Tutkijatohtori
Qin Li
Qin Li
Apurahatutkija, jatko-opinto-oikeus

Tutkimusryhmät

Active Mind group October 2024
Tutkimusryhmä

Aktiivinen Mieli -tutkimusryhmä

Aktiivinen Mieli -ryhmässä tutkimme aivojen tiedonkäsittelyä, erityisesti ihmisten väliseen kommunikointiin liittyen.

Aiheeseen liittyvät uutiset

Yliopiston uutinen
2.12.2024

Piia Astikainen Jyväskylän yliopiston kognitiivisen neurotieteen professoriksi

Jyväskylän yliopiston rehtori Jari Ojala on kutsunut Piia Astikaisen kognitiivisen neurotieteen professorin tehtävään 1.12.2024 alkaen.
Koehenkilö istuuu EEG-mittarit päässään
Yliopiston uutinen
5.11.2024

Osallistu aivotutkimukseen! Aktiivinen Mieli -tutkimusryhmä etsii koehenkilöitä

Jyväskylän yliopiston aivotutkimuslaboratorioissa on meneillään useita tutkimuksia, joissa selvitetään ihmisten väliseen kommunikointiin liittyviä periaatteita.