Hanna-Maija Lapinkero

Projektitutkija

Yksikkö

Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Laitos / Vastuualue

Psykologian laitos

Sähköposti

hanna-maija.lapinkero@jyu.fi

Tieteenalat

515 Psykologia

Julkaisut

Julkaisu

2026

Feasibility of MEG in assessing task-related oscillatory markers and evaluating cognitive changes in recently symptomatic carotid endarterectomy patients: A pilot study

PLoS ONE.

Kukkonen, Tiia

Liuha, Sanna

Leukkunen, Juha

Lapinkero, Hanna-Maija

Rouvinen, Ilmari

Monto, Simo

Parviainen, Tiina

Julkaisu

2024

The link between executive skills and neural dynamics during encoding, inhibition, and retrieval of visual information in the elderly

Human Brain Mapping.

Parviainen, Tiina

Alexandrou, Anna Maria

Lapinkero, Hanna‐Maija

Sipilä, Sarianna

Kujala, Jan

Julkaisu

2023

Beta-band MEG signal power changes in older adults after physical exercise program with and without additional cognitive training

Brain and cognition.

Kujala, Jan

Alexandrou, Anna Maria

Lapinkero, Hanna-Maija

Stigsdotter-Neely, Anna

Sipilä, Sarianna

Parviainen, Tiina

Julkaisu

2021

Physical activity and aerobic fitness show different associations with brain processes underlying anticipatory selective visuospatial attention in adolescents

Brain Research.

Hernández, Doris

Heinilä, Erkka

Muotka, Joona

Ruotsalainen, Ilona

Lapinkero, Hanna-Maija

Syväoja, Heidi

Tammelin, Tuija H.

Parviainen, Tiina

Tutkimusryhmät

InterLearn – Psykologian tutkimusryhmä

Psykologian tutkimusryhmä

Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippuyksikkö InterLearn

Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippuyksikkö 2022–2029

Hankkeet

EarlyMath - Vauvan ensiaskeleet matematiikkaan

Tutkimuksessa seuraamme lapsen taitojen kehitystä syntymästä 3,5-vuotiaaksi. Tutkimukseen otetaan mukaan 200 lasta odottavaa perhettä. Erityisesti mukaan toivotaan perheitä, jossa vanhemmalla tai lähisuvussa on ollut haasteita matematiikan oppimisessa.

EarlyMath - Ensiaskeleet matematiikkaan

EarlyMath-hankkeessa tutkitaan matemaattisten taitojen, motivaation ja tunteiden varhaisia kehityspolkuja syntymästä kouluikään asti. Haluamme ymmärtää paremmin miksi noin 10–20 % lapsista matematiikan perustaitojen oppiminen on hankalam