Esittely
Työskentelen projektitutkijana kansallisessa TARMO-hankkeessa eli Suomen kielen taidon arviointityövälineen kehittämishankkeessa. TARMOssa kehitämme arviointityövälinettä perusopetukseen opetuskielen taidon arvioinnin ja äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen oppimäärien valinnan ja vaihdon tueksi. Työväline toimii opettajien tukena, kun he arvioivat, milloin maahanmuuttajataustaisen oppilaan on suositeltavaa siirtyä suomi toisena kielenä (S2) -oppimäärän opiskelusta suomen kieli ja kirjallisuus (S1) -oppimäärän opiskeluun. Tässä Opetushallituksen rahoittamassa hankkeessa teemme yhteistyötä Helsingin yliopiston, Karvin sekä tietenkin koulujen ja opettajien kanssa.
Olen kiinnostunut oppimisesta, monikielisyydestä, kielitietoisuudesta, motivaatiosta sekä oppijoiden minäkäsityksistä ja niihin vaikuttavista oppimisympäristöstä. Minua kiinnostaa lukemisen ja kirjallisuuden opetuksen kielitietoinen pedagogiikka sekä sanaston opettaminen ja oppiminen S2-opetuksessa. Olen toiminut S2-opettajana monen ikäisille oppijoille, mutta virkatyössäni olen viime vuosina opettanut monikielisiä yläkoululaisia. Lisäksi olen myös oppikirjailija.
Otathan yhteyttä, jos yhteistyö esimerkiksi yllä mainituista teemoista kiinnostaa tai jos koulunne on kiinnostunut osallistumaan TARMO-hankkeeseen.
Lisätietoa arviointityövälineestä löytyy hankkeen sivuilta ja tiedote asiasta Opetushallituksen sivulta.
