Olen yliopistonopettaja Monikielisen akateemisen viestinnän keskuksessa eli Movissa, ja opetan kirjoitusviestintää ja suomea toisena kielenä. Opetan akateemista kirjoittamista äidinkielisille, mutta myös S2-taustaisille opiskelijoille esimerkiksi Integra-hankkeessa. Olen kiinnostunut kirjoitusprosessin ohjaamisesta ja kirjoitustaitojen kehittämisestä, ja S2-opettajana toki kielen oppimisesta laajemminkin. Movissa olen mukana jatkuvan oppimisen ja joustavan pedagogiikan tiimeissä. Olen kehittänyt verkkokursseja, joilla haluan fokusoida vuorovaikutukseen ja monipuoliseen tukeen.
Tällä hetkellä työskentelen 50-prosenttisesti JYULearnin koordinaattorina, ja olen mukana monessa JYULearnin opetuksen kehittämisen projektissa ja tiimissä: vedän opetuksen pilottien systematisointi -projektia, olen toisena vetäjänä kansainvälisten opettajien pedagogisen tuen pilotissa ja mukana monessa muussakin tiimissä, kuten Tekoäly- ja tulevaisuustaidot sekä Oppimisympäristöt ja oppimista tukevat työkalut.
Olen suorittanut sekä suomen kielen että kongitiotieteen maisterintutkinnon, ja minulla on äidinkielen opettajan ja ATK-opettajan pätevyys. Kognitiotieteen gradussani perehdyin opettajien käsityksiin ja oletuksiin Moodle-ympäristöstä. Olen muutenkin erittäin kiinnostunut siitä, miten opettajien oppimisympäristöjen ja muiden pedagogisten työvälineiden käyttöä voidaan tukea niin, että se helpottaa heidän työtään, tukee pedagogiikkaa ja tekee ympäristöistä selkeitä ja käytettäviä myös opiskelijoille. Hyödynnän kognitiotieteen ja opetusteknologian osaamistani opetuksen ja oppimisympäristöjen kehittämisessä.