Teen aktiivisesti sekä opetus- että tutkimustyötä.
Tutkimus:
Olen Tampereen yliopiston dosentti, alueena Koulutuksen työkulttuurit.
Väittelin joulukuussa 2011 aiheenani Oppimisen esteet ja mahdollisuudet ryhmässä: syyllisyyden kehittyminen syntipukki-ilmiöksi opiskeluryhmässä ohjaajan tulkitsemana. Väitöskirjani on suomenkielinen monografia, joka käsittelee opettajankoulutuksen nykytilaa ja ryhmätoimintaa osana opiskelua (http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-4505-3).
Post doc -vaiheessa laajensin tutkimukseni aihetta opetus-, opiskelu- tai työtilanteissa vaikuttaviin laajempiin yhteisöllisiin ja yhteiskunnallisiin kysymyksiin, erityisesti koulutuksen työkulttuurien näkökulmasta. Väitöksen jälkeinen tutkimukseni on viime vuosina käsitellyt tämän alueen lisäksi kriittistä opettajankoulutusta.
Opetus:
Opetusajatteluni perustana on pyrkimys luoda ympäristö ja työkulttuuri, jossa syventyminen, kriittisen asenteen omaksuminen sekä kysymisen ja kyseenalaistamisen opettelu on mahdollista kaikille osallistujille. Vastuullani on perustamani laaja kriittisen opettajankoulutuksen opetus- ja tutkimushanke, integraatiokoulutus, jonka johtajana toimin.
Erityisosaamiseni opetuksessa liittyy 1) ryhmien ja yhteisöjen toimintaan ja ohjaamiseen, 2) kielen prosesseihin perustuvan oppiainerajat ylittävän opetuksen kehittämiseen sekä 3) yksilöllisten kokemusten ja rakenteellisten kysymysten kohtauttamiseen.
