Ville Mankki

Yliopistotutkija

Yksikkö

Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Sähköposti

ville.a.mankki@jyu.fi

Matkapuhelin

+358503463647

Esittely

Työskentelen yliopistotutkijana EDUCA – Koulutuksen tulevaisuus -lippulaivassa. Johdan opettajankoulutusta järjestävien yliopistojen yhteistyönä toteuttamaa KASVU-seurantatutkimusta. Tutkimukseni ja julkaisuni kohdistuvat opettajankoulutukseen sekä opettajien osaamiseen, ammatilliseen kehittymiseen ja rekrytointiin. Täydellinen julkaisuluettelo löydettävissä ORCID-tunnisteen tai ResearchGate-pavelun kautta.

Julkaisut

Publication

2026

How do preservice teachers view classroom situations? A case study of variations in their mental classroom representations

Teacher Development.

Vilppu, Henna

Mankki, Ville

Boshuizen, Henny P. A.

Metsäpelto, Riitta-Leena

Anto, Erkki

Toivonen, Topi

Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija

Publication

2026

Opettajien minäpystyvyys kelpoisuuden ulkopuolisessa opetuksessa

Kasvatus.

Mankki, Ville

Heinimäki, Olli-Pekka

Tarnanen, Mirja

Hietajärvi, Lauri

Poikkeus, Anna-Maija

Publication

2026

Pedagogical leader, systematic planner and dedicated developer wanted: professional standards in ECEC teacher recruitment

Scandinavian Journal of Educational Research.

Mankki, Ville

Publication

2026

Policy and practice recommendations for supervised teaching practicum: a thematic analysis

Journal of Education for Teaching.

Mankki, Ville

Eskelä-Haapanen, Sirpa

Poikkeus, Anna-Maija

Stenberg, Katariina

Tarnanen, Mirja

Publication

2026

Quota versus Quality? Long-Term Gains from an Unusual Gender Quota

American Economic Review.

Schaede, Ursina

Mankki, Ville

Publication

2026

The role of mentoring expertise in school-based teacher educator recruitment

Teaching and Teacher Education.

Mankki, Ville

Publication

2026

Tutkittua perusopetuksesta: Mitä työpaikkailmoitukset kertovat (ja voisivat kertoa) perusopetuksesta?

Tutkittua perusopetuksesta -blogi.

Mankki, Ville

Publication

2025

A Scoping Review of the Attributes Screened in the Selection Processes for Initial Teacher Education (ITE)

Journal of Teacher Education and Educators.

Moya, Aida Valero

Mankki, Ville

Räihä, Pekka

Publication

2025

Collaboration and control : insights into principals’ role in establishing teacher mentoring in Finnish schools

Professional Development in Education.

Ollila, Jenni

Mankki, Ville

Räihä, Pekka

Publication

2025

Finnish teacher educators as a focus of empirical teacher education research : a scoping review

Scandinavian Journal of Educational Research.

Koski, J.

Metsäpelto, R.-L.

Mankki, V.

Poikkeus, A.-M.

Mikkilä-Erdmann, M.

Ville Mankki

Esittely

Julkaisut

How do preservice teachers view classroom situations? A case study of variations in their mental classroom representations

Opettajien minäpystyvyys kelpoisuuden ulkopuolisessa opetuksessa

Pedagogical leader, systematic planner and dedicated developer wanted: professional standards in ECEC teacher recruitment

Policy and practice recommendations for supervised teaching practicum: a thematic analysis

Quota versus Quality? Long-Term Gains from an Unusual Gender Quota

The role of mentoring expertise in school-based teacher educator recruitment

Tutkittua perusopetuksesta: Mitä työpaikkailmoitukset kertovat (ja voisivat kertoa) perusopetuksesta?

A Scoping Review of the Attributes Screened in the Selection Processes for Initial Teacher Education (ITE)

Collaboration and control : insights into principals’ role in establishing teacher mentoring in Finnish schools

Finnish teacher educators as a focus of empirical teacher education research : a scoping review

KOPTUKE – Kansallinen opettajien koulutuksen ja tutkimuksen yhteistyöverkosto

EDUCA (Koulutuksen tulevaisuus) -lippulaiva