Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnan tapahtumat ja väitökset

KM Leena Ikosen kasvatustieteen väitöskirjan "Alanvaihtaminen - substantiivinen teoria elämänjärjestyksen murroksesta" tarkastustilaisuus.

Tutkijatohtori Virpi Kuvaja-Köllner kertoo kustannusvaikuttavuuden tutkimuksesta.

JYU.Well yhteisön järjestämä viisaus -teemainen käsitetyöpaja kutsuu pohtimaan ihmisten viisauden muodostumista, muutoksia ja eri puolia ihmiselämän aikana sekä yksilö, että ryhmälähtöisesti.

JYU.Wisdomin päiväkahvit ovat avoimia tapahtumia, joissa opitaan ja keskustellaan erilaisista planetaariseen hyvinvointiin liittyvistä aiheista. Lokakuussa puhujina ovat tutkijatohtori Sanna Karimäki-Nuutinen sekä tiimi JYU:n Tiedemuseosta.

Tilaisuudessa käydään läpi graduopintoja, tiedekunnan tutkimusalueita, syksyn graduryhmiä sekä graduryhmiin hakemisen periaatteet.

KM Aaron Peltoniemen kasvatustieteen (OKL) väitöskirjan "A way to teach and be?”: Investigating the time and space, people, and interface in technology-enhanced learning" tarkastustilaisuus.

KM Teea Ojan kasvatustieteen (OKL) väitöskirjan "Ohjaus ja tuki työssä käyvän aikuisen urapolulla" tarkastustilaisuus.

MA (Educ.) Veronica Kamanzin kasvatustieteen (OKL) väitöskirjan "Inclusive pedagogy implementation for literacy acquisition in early childhood education: teachers' perceptions and practices in Tanzania" tarkastustilaisuus.

FL Mirja Hämäläisen kasvatustieteen (OKL) väitöskirjan "Ethics, Sustainable Development, and Well-Being in Language Education: Practicing Bohmian Dialogue in English as a Lingua Franca" tarkastustilaisuus.

Professori Mikko Rönkkö esittelee kvantitatiivisten menetelmien uusia tuulia. Menetelmämaanantai kokoaa yhteen tutkijat ja tieteestä kiinnostuneet tutustumaan menetelmien monimuotoisuuteen ja tieteidenvälisiin rajapintoihin.

SDG4-seminaari on vuosittain järjestettävä kansainvälinen osallistava seminaari Jyväskylän yliopiston Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa.

Mitä päätöksiä meidän pitäisi tehdä seuraavien viiden vuoden aikana, jotta suomalainen koulutus menestyy 2040-luvulla?