Oppiminen, kehitys ja elinympäristöt

Tutkimuksemme kohteina ovat erityisesti yksilölliset kehityspolut, oppimisen vaikeudet, oppimisen ja kehityksen kognitiivinen ja hermostollinen perusta, vanhemmuus, kriittiset koulusiirtymät ja kehitystä muovaavat riskitekijät ja suojaavat tekijät. Lisäksi olemme kiinnostuneita perimän ja elintapojen vaikutuksesta oppimisen edellytyksiin, luonnon hyvinvointivaikutuksista, vuorovaikutuksesta, motivaatiosta ja oppimiseen liittyvistä tunteista ja uskomuksista, sekä niiden yhteisvaikutuksista.

Oppimista, kehityksellisiä ja hyvinvoinnin ilmiöitä tutkimme esimerkiksi koti-, koulu-, luonto- ja vapaa-ajan ympäristöissä, sekä laboratoriossa, kontrolloiduissa olosuhteissa. Tämä mahdollistaa ilmiöiden tarkastelun eri näkökulmista ja eri tasoilla, soluista aivoihin ja yksilöstä yhteisöjen käyttäytymiseen. Kehitämme myös tutkimukseen perustuvia toimintamalleja tukemaan oppimista, yksilön ja yhteisöjen kehitystä ja planetaarisesti kestävää hyvinvointia, sekä arvioimme näiden toimintamallien tuloksellisuutta ja vaikuttavuutta.