Lähteitä ja lisätietoa

Ajanhallinta

Kirjallisuus

• Lindberg, A., Siltanen, M., Kohta, P., Tuuttila, L., Kauliomäki, K. & Savolainen M. (2016). Ole oman elämäsi tähti! Opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry.
• Nyyti ry. Ajanhallinta.  
• Svinhufvud, K. (2015). Gradutakuu. (3., uudistettu ja täydennetty laitos). Art House.
• Svinhufvud, K. Gradutakuu-blogi.  
   

Lisätietoa

• JAMK. Ajankäyttö ja aikatauluttaminen.
• Mikkelin kaupungin liikelaitos Otavia. Oman ajankäytön hallinta.
• Oulun yliopisto. Ajanhallinta.
• Taideyliopisto (16.8.2022/20.4.2023). Hyvinvoinnin opas: ajanhallinta.  
• Vaasan yliopisto. Ajanhallinnan ABC
• Vaasan yliopisto. Ajankäytön suunnittelu ja hallinta.  
   

Akateeminen kirjoittaminen

Kirjallisuus

• Helsingin yliopiston kielikeskus: Kielijelppi.
• Valtioneuvoston asetus yliopistojen tutkinnoista
   

Lisätietoa

• Hommat haltuun -opinnäyterupeama, joka järjestetään kerran kuussa Kortepohjassa
• Jyväskylän yliopiston kirjaston aineistohaku JYKDOK
• Suomen virtuaalikielikeskus: Kirjoittajan ABC-kortti.
• Svinhufvud, K.: Gradutakuu-blogi.
• The Online Writing Lab (OWL writing resources and instructional material)
• Uotinen, S. & Valkonen, L., (2018). Opinnäytetyön tekijän työkalupakki.

Akateemisten tekstien lukeminen

Kirjallisuus

• Suomalaisten yliopistojen yhteinen Opiskelutaidot-sivusto

Lisätietoa

• Jyväskylän yliopiston kirjaston aineistohaku: JYKDOK
• Oxbridge Essays: Lecture notes: note-taking tips that really work
• University of Ottawa: Study skills
• Using English for Academic Purposes
  For Students in Higher Education (UEFAP)

Sanakirjoja

• MOT (toimii Jyväskylän yliopiston verkossa)
• Cambridge Dictionaries Online
• Oxford English Dictionary
• Merriam-Webster's Dictionary

Esiintyminen

Lisätietoa

• Hargie, O. (2011). Getting your message across: The skill of explaining. Teoksessa O. Hargie Skilled interpersonal communication. Research, theory and practice. 5. painos. Routledge, 239-236.
• Helsingin yliopiston kielikeskus: Kielijelppi.
• Poutiainen, S. (toim.) 2021.  Yleisö ja puhe. Helsinki: Partuuna.
• YTHS - sosiaalinen jännittäminen

Epävarmuus ja jännitys viestintätilanteissa

Kirjallisuus

• Almonkari, M., & Kunttu, K. (2012). Korkeakouluopiskelijoiden jännittämiskokemusten yhteys opiskelukykyyn. Teoksessa M. Valo, A. Sivunen, L. Mikkola & V. Laaksonen (Toim.), Prologi, Puheviestinnän vuosikirja 2012: 7–27. Prologos ry. 
• Gallego, A. (2021). Acceptance and commitment therapy approach to public speaking anxiety. Doctoral dissertation, University of Jyväskylä.
• Gerlander, M., & Alanne, A. (2024). University students’ perceptions of the effectiveness of a course in communication confidence: a qualitative study. In A. Károly, L. Kokkonen, M. Gerlander, & P. Taalas (Eds.), Driving and embracing change: learning and teaching languages and communication in higher education (pp. 122-155). University of Jyväskylä. JYU Studies, 1.
• Gerlander, M., & Uitto, K. (2021). Esiintyjän ja yleisön suhde yleisöpuheessa. Teoksessa S. Poutiainen (Toim.), Yleisö ja puhe. Kymmenen näkökulmaan esiintymiseen. Sivut 32–60. Partuuna.
• Hargie, O. (2011). Getting your message across: The skill of explaining. Teoksessa O. Hargie Skilled interpersonal communication. Research, theory and practice. 5. painos. Routledge, 239-236.
• Kunttu, K., Pesonen, T., & Saari, J. (2016). Korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimus 2016. Ylioppilaiden terveydenhoitosäätiön tutkimuksia 48.
• Niinivaara, J., & Herkama, S. (2021). Esiintyjän kokemus ulkopuolisuudesta - fenomenologinen tulkinta jännittämisestä. Teoksessa S. Poutiainen (Toim.), Yleisö ja puhe. Kymmenen näkökulmaan esiintymiseen. Sivut 226–252. Partuuna.
• Poutiainen, S. (toim.) 2021.  Yleisö ja puhe. Helsinki: Partuuna.
• Pörhölä, M., Almonkari, M., & Kunttu, K. (2019). Bullying and social anxiety experiences in university learning situations. Social Psychology of Education, 22, 723–742. 

Lisätietoa

• Helsingin yliopiston kielikeskus: Kielijelppi.
• YTHS - sosiaalinen jännittäminen 

Kielen oppiminen

Lisätietoa

• Each One Teach One -sivuston ideapankki
• Tiia Villa (toim.), Nina Vuorio, Leena Boltar. Opas sujuvampaan opiskeluun – Opiskelijan käsikirja, 33-37.

Kuuntelemisen taito

Kirjallisuus

• Ala-Kortesmaa, S. (2015). Professional listening in the legal context. Tampere University Press.
• Välikoski, T-R. (2015). Kuuntelemisen taito.

Lisätietoa

• Lipetz, L., Kluger, A.N. & Bodie, G. D. (2020). Listening is listening is listening: Employees’ perception of listening as a holistic phenomenon. International Journal of Listening, 34(2), 71–96. 

Monikielinen vuorovaikutusosaaminen

Kirjallisuus

• Dufva, H. (2018). Outoa kieltä ymmärtämässä - näkökulmia monikieliseen kielitietoisuuteen. Teoksessa L. Nieminen, A. Yliherva, J. Alian, & S. Stolt (toim.), Monimuotoinen monikielisyys: Puheen ja kielen tutkimuksen päivät Helsingissä 5.-.6.4.2018 (pp. 66-77). Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistyksen julkaisuja, 50. Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys.
• Laajalahti, A. (2014). Vuorovaikutusosaaminen ja sen kehittyminen tutkijoiden työssä. Jyväskylän yliopisto.

Oman osaamisen tunnistaminen ja sanoittaminen

Kirjallisuus

• Helsingin yliopiston koulutus- ja kehittämispalvelut (2022). Mitä ovat tulevaisuuden työelämätaidot 2020-luvulla?
• Hoppania, R. (2021). Knowing your skills is crucial for your career ‒ how to get started? Metropolia Ammattikorkeakoulu.
• Jyväskylän yliopisto (2021). Korkeakouluopiskelijoiden geneerisiä taitoja voidaan vahvistaa koko koulutuspolun ajan.
• Thornhill-Miller, B., Camarda, A., Mercier, M., Burkhardt, J.-M., Morisseau, T., Bourgeois-Bougrine, S., Vinchon, F., El Hayek, S., Augereau-Landais, M., Mourey, F., Feybesse, C., Sundquist, D., & Lubart, T. (2023). Creativity, Critical Thinking, Communication, and Collaboration: Assessment, Certification, and Promotion of 21st Century Skills for the Future of Work and Education. Journal of Intelligence, 11(3), Article 3.

Lisätietoa

• Aalto-yliopisto. Opiskelutaidot. https://www.aalto.fi/fi/opiskelijan-tukipalvelut/opiskelutaidot
• Humanistinen ammattikorkeakoulu, Jyväskylän yliopiston, Gradia & Jyväskylän ammattikorkeakoulu. Lookout-työkalu
• Karelia-ammattikorkeakoulu. Osaaminen ja sen tunnistaminen.
• Sitra. Työkaluja oman osaamisen tunnistamiseen

Palauteosaaminen

Kirjallisuus

• Lepschy, A. (2008). Communication training. Teoksessa H. Strohner & G. Rickheit (toim.) Handbook of communication competence. Berliini: De Gruyter Mouton, 315–341.
• Lonka, K. (2015). Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava.

Ryhmissä toimiminen

Kirjallisuus

• Aira, A. (2012). Toimiva yhteistyö: Työelämän vuorovaikutussuhteet, tiimit ja verkostot. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
• Hopkins, D. & Reid, T. 2018. The Academic skills handbook. Los Angeles: Sage
• Horila, T. (2018). Vuorovaikutusosaamisen yhteisyys työelämän tiimeissä. Jvväskylä: Jyväskylän yliopisto.
• Horila, T. & Valo, M. (2016). Yhteinen vuorovaikutusosaaminen tiimissä. Prologi - puheviestinnän vuosikirja. 

Lisätietoa

• Beck, S. J., Keyton, J. & Poole, M. S. (2022). The Emerald handbook of group and team communication research. UK: Emerald Publishing.
• Helsingin yliopiston kielikeskus: Kielijelppi.

Sujuva teknologiavälitteinen yhteistyö

Lisätietoa

• Laitinen, K. (2020). Vuorovaikutusteknologia työyhteisössä: Teknologiavälitteinen vuorovaikutus virtuaalitiimeissä ja työyhteisön sosiaalisessa mediassa. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
• Oittinen, T. (2021). Teknologiavälitteinen kokousvuorovaikutus tarvitsee sujuakseen muutakin kuin kielellistä ja teknistä osaamista. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 12(2). 

Tieteellinen argumentointi

Kirjallisuus

• Kaakkuri, M-L. (2013). Argumentti ja kritiikki — Lukemisen, keskustelun ja vakuuttamisen taidot. Helsingin yliopisto: Gaudeamus.
• Karjalainen, A. & Kumpula, H. (1994). Matkaopas tiedeyhteisöön. Oulu: Oulun yliopisto.
• Toulmin, S. (2015/1958). Argumentit: Luonne ja käyttö. Suom. Tapani Kilpeläinen Niin & näin, Eurooppalaisen filosofian seura ry.
• Tracy, K. & Muller, N. (1994). Talking about ideas: academics’ beliefs about appropriate communicative practices. Research on Language and Social Interaction 27 (4), 319–349.

Lisätietoa

• Aarhus Universitet: Argumentation (video)
• Toulmin Argument: what is the Toulmin Method? Purdue University. Purdue Online Writing Lab.
• Robichaud, M. & Dumais-Michaud, A. (2012). The necessity of the seminar for graduate studies in social work: A discussion on the development of Critical Thinking. Canadian Social Work Review/Revue canadienne de service social, 29(1),101-119.

Lisäksi

• Jyväskylän yliopiston kielipolitiikka
• Korkeakouluopiskelijoiden geneeristen taitojen arviointi: Kappas!-hankkeen tuloksia.
• Suorsa, O. & Sainio, J. (2020). Aarresaari-verkoston analyysin työelämän osaamistarpeista ja yliopisto-opiskelun tuottamasta osaamisesta.