Terveystieteiden opettajankoulutuksen maisteriohjelma (fysioterapia), terveystieteiden maisteri (2 v), syksy 2025

Maisteriopintojen laajuus on 120 op, ja niihin sisältyvät fysioterapian syventävät opinnot, syventäviä metodiopintoja ja 60 op laajuiset opettajan pedagogiset opinnot. Pedagogisiin opintoihin sisältyy 25 op laajuiset aikuiskasvatustieteen tai kasvatustieteen perusopinnot sekä 35 op laajuiset Terveystieteiden opettajankoulutuksen pedagogiset aineopinnot. Joko aikuiskasvatustieteen tai kasvatustieteen perusopintokokonaisuuden voi tehdä etukäteen Avoimessa yliopistossa, mutta ne ovat silloin maksullisia. Opintojen aikana opiskelija voi suorittaa aikuiskasvatuksen perusopinnot ilmaisena Jyväskylän yliopiston Kasvatustieteiden laitoksen tarjoamassa tutkinto-opiskelijakiintiössä. 

Terveystieteiden opettajankoulutuksen maisteriohjelmassa (fysioterapia) maisterin tutkinnon suorittanut opiskelija hallitsee oppimista, opettamista ja ohjausta sekä työ- ja koulutusyhteisön kehittymistä koskevat keskeiset teoriat ja käytännöt. Hän osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja kehittää terveys-ja kuntoutusalan koulutusta, opettajan työtä sekä aikuisten oppimiseen ja ohjaamiseen kohdistuvaa työtä. Hän osaa soveltaa opetukseen toisaalta erilaisia opetus- ja oppimisnäkemyksiä sekä aikuiskasvatuksen periaatteita ja toisaalta terveysalan tutkimustietoa. Hän tunnistaa opettajan työhön ja työyhteisöön liittyviä tutkimus- ja kehittämistarpeita ja osaa soveltaa niihin tieteellisiä menetelmiä. Hän osaa myös organisoida, tutkia ja kehittää fysioterapiaa ja kuntoutusta.

Koulutus on tarkoitettu fysioterapia- tai kuntoutusalan (fysioterapeutin, jalkaterapeutin, osteopaatin, apuvälineteknikon, naprapaatin, liikunnanohjaajan, toimintaterapeutin, kuntoutuksen ohjaajan tai hyvinvointiteknologian insinöörin) ammattikorkeakoulututkinnon tai vastaavan entisen opistoasteen tutkinnon suorittaneille henkilöille. Koulutukseen voivat hakea myös henkilöt, jotka ovat suorittaneet jonkin edellä mainituista tutkinnoista ja lisäksi yliopistollisen korkeakoulututkinnon.

Koulutus tuottaa kelpoisuuden tehtäviin, jotka edellyttävät ylempää korkeakoulututkintoa. Koulutukseen sisältyvät opettajan pedagogiset opinnot tuottavat opettajan kelpoisuuden.

Tutkinnon suorittaneet sijoittuvat ensisijaisesti opetustehtäviin ammattikorkeakouluihin, toisen asteen oppilaitoksiin tai vapaaseen sivistystyöhön, mutta myös käytännön työharjoittelun ohjaustehtäviin sekä terveys- ja kuntoutusalojen erityyppisiin koulutustehtäviin. Pedagogista asiantuntemusta tarvitaan tänä päivänä terveysalan perinteisten opetustehtävien lisäksi myös uudistuvan työelämän, jatkuvan oppimisen ja lisääntyneen aikuiskoulutuksen tarpeisiin.

Opiskelijoille suositellaan opiskelijavaihtoon ja / tai ulkomailla tapahtuvaan työharjoitteluun osallistumista. Myös kotikansainvälistyminen esim. osallistumalla englanninkieliseen opetukseen on kannatettavaa.

Keskeisin työelämäyhteistyön muoto on opintoihin kuuluva opettajantyön harjoittelu, jossa opiskelija soveltaa opintojen tuottamaa osaamistaan opetuksessa ja ohjauksessa ja perehtyy käytännössä harjoitteluorganisaatioonsa. Lisäksi harjoitteluun sisältyy pedagogiseen ja työelämän kehittämiseen kytkeytyvä tutkimus- ja kehittämistehtävä. Harjoittelu sijoittuu opintojen loppuvaiheeseen, jolloin opiskelijalla on jo valmiuksia toimia vaativissakin opetus- ja koulutustehtävissä ja jolloin harjoittelusta on eniten hyötyä verkostoitumisen ja valmistumisen jälkeisen työelämään sijoittumisen kannalta.

Terveystieteiden opettajankoulutuksessa (fysioterapia) tutkitaan merkityksellisyyttä ja vaikuttavuutta fysioterapiassa ja kuntoutuksessa sekä alojen koulutuksessa. Tutkimuksessa keskeisiä teemoja ovat:

• Liikunnallisen kuntoutuksen vaikuttavuus ja merkityksellisyys 

• Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta 

• Ohjauksen, opettamisen ja teknologian mahdollisuudet fysioterapiassa ja kuntoutuksessa 

• Näyttöön perustuva kuntoutus osana monialaista kuntoutusta 

• Fysioterapian opettaminen ja ohjaaminen, etä- ja lähiohjaus erilaisissa konteksteissa 

• Digitalisaatio kuntoutuksessa ja koulutuksessa 

Maisteriopinnoissa suoritettava opinnäytetyö on pro gradu –tutkielma, jossa opiskelija osoittaa hallitsevansa fysioterapian tai kuntoutuksen alaan, tai koulutukseen tai opettajuuteen liittyvän tutkimuksensa aihepiirin sekä kykynsä tieteellisen tiedon tuottamiseen ja sen jäsentyneeseen ja johdonmukaiseen raportointiin sekä tuotetun tiedon merkityksen arviointiin. Tutkielman tekeminen edellyttää kriittistä ajattelua ja kykyä itsenäiseen työskentelyyn, tutkimusprosessin eri vaiheiden hallitsemista ja tieteellisen toiminnan eettisten periaatteiden tuntemista ja noudattamista. Tutkielman tekeminen tuottaa valmiuksia tieteellisten menetelmien soveltamiseen ja syvällistä asiantuntijuutta edellyttävään työskentelyyn.

Koulutus antaa kelpoisuuden tieteelliseen jatkokoulutukseen (terveystieteiden tohtori).