Enhancing Resilience and Well-being of All Students in Primary Schools (Wellbeing In Schools)

WellbeingInSchools-projektin päätavoitteena on parantaa oppilaiden ja opettajien kokonaisvaltaista sosiaalista ja emotionaalista hyvinvointia sekä resilienssiä kehittämällä mindfulness-pohjaisia interventiokäytäntöjä peruskoulujen käyttöön viidessä Euroopan maassa (CZ, EL, SK, IE, FI).
Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
Vuorovaikutteiset ja teknologiset oppimisympäristöt
Osasto
Opettajankoulutuslaitos
Yhteistyö
Masarykova Univerzita, Innovation Hive, Centrum Environmentalnej a Etickej Vychovy Zivica Institute for Studies in Social Inclusion, Diversity and Engagement
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Rahoitus
Euroopan Unioni
Funded by the European Union. 2024-1-CZ01-KA220-SCH-000245017

Hankekuvaus

Hankkeessa luodaan ja julkaistaan  mindfulness-pohjainen työkalupakki opettajille sekä mobiilisovellus, joka on suunniteltu sekä opettajille että oppilaille. Nämä resurssit tarjoavat ohjeita, käytännön esimerkkejä ja arviointityökalun henkilökohtaisten läsnäolo-ja tietoisuustaitokäytäntöjen sisällyttämiseksi opetussuunnitelmaan. 

Hanke toteutetaan viiden Euroopan maan yhteistyönä: Suomi, Irlanti, Tšekki, Slovakia ja Kreikka. 

Koordinaattorina toimii Masarykova univerzita (Tšekki). Suomessa tutkimuksesta vastaa Jyväskylän yliopisto.

Projektiin sisältyy myös vaikutusten arviointi tutkimusperustaisesti. 

Läsnäolo- ja tietoisuustaitoja luokkaan - koulutus lukuvuonna 2026

Aikataulu ja lisätiedot:

Koulutuksen kieli on suomi

Koulutus on osallistujille maksuton ja se on rakennettu tukemaan opettajan arkea kolmessa vaiheessa 

Tutkimus luokkahuoneissa vuonna 2026 - OPETTAJAT

Ilmoittautuminen koulutukseen on päättynyt.

Tutustu tarkemmin koulutusosioiden sisältöön, tietosuojailmoitukseen ja tutkimustiedotteeseen alta
 

Lisätiedot:

Emilia Ahlström, emilia.l.ahlstrom@jyu.fi

Tutkimus luokkahuoneissa vuonna 2026 - OPPILAAT

Hankkeeseen sisältyy tutkimus, jossa tarkastellaan läsnäolo- ja tietoisuustaitopohjaisten käytänteiden vaikutuksia oppilaiden ja opettajien hyvinvointiin. Tutkimukseen osallistuminen on vapaaehtoista. Kaikki kerättävät tiedot käsitellään luottamuksellisesti ja voimassa olevan tietosuojalainsäädännön mukaisesti. Tarkemmat tiedot tutkimuksen toteutuksesta, osallistujien oikeuksista sekä henkilötietojen käsittelystä löytyvät alla olevista liitteistä (tutkimustiedote ja tietosuojailmoitus).

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them. 2024-1-CZ01-KA220-SCH-000245017

Hanketiimi

Hankkeen vetäjät

Piia Näykki
Piia Näykki
Apulaisprofessori (Associate Professor)

Jäsenet

Emilia Ahlström
Emilia Ahlström
Projektitutkija