FUNMERSIVE - palvelumuotoilulla vetovoimaiseen ja sitouttavaan asiakaskokemukseen

logo of funmersive
Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Liikunta, terveys ja hyvinvointi
Kestävä liiketoiminta ja talous
Tutkimusalue
JYU.Well
JYU.LearnDigi
Pelit ja digitaalisuus
Osasto
Kasvatustieteiden laitos
Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos
Yhteistyö
Turun yliopisto
Tiedekunta
Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta
Rahoitus
Business Finland
Co-innovation yhteishanke

Hankekuvaus

Funmersive-projekti tutkii uusia tieteellisesti perusteltuja luovien alojen palvelumuotoilun viihde- ja oppimisratkaisuja, joissa hauskuus toimii keskeisenä käyttäjäkokemusta vahvistavana tekijänä. Nykyiset digitaaliset palvelut eivät riitä vastaamaan asiakkaiden monimuotoisiin tarpeisiin, ja pinnallisesti viihdyttävät ratkaisut voivat johtaa lyhytjänteiseen kiinnittymiseen. Projekti lähtee siitä, että aidosti hauskat kokemukset voivat edistää sisäistä motivaatiota, merkityksellisyyttä ja pitkäaikaista asiakassitoutumista. Funmersive ottaa hauskuuden vakavasti: sen nähdään vaikuttavan positiivisesti paitsi syvään asiakaskokemukseen myös oppimiseen, hyvinvointiin ja brändiuskollisuuteen. Konsortioon kuuluu kaksi yliopistoa (Turun yliopisto ja Jyväskylän yliopisto) ja viisi yritystä (MinnaLearn, Rockway, Lentävä Liitutaulu/Seppo, Eduten, LeanLab), jotka osallistuvat tutkimukseen omilla TKI-projekteillaan. Tutkimus toteutetaan tiiviissä yhteistyössä yritysten kanssa eri konteksteissa, kuten koulutus- ja viihdepalveluissa. Funmersive tuottaa uutta tietoa hauskuuden vaikutusmekanismeista ja auttaa muotoilemaan palveluita, jotka ovat vaikuttavia, vetovoimaisia sekä kansainvälisesti kilpailukykyisiä.

Jyväskylän yliopisto toimii Funmersive-projektin keskeisenä tutkimusosapuolena hyödyntäen monitieteistä asiantuntemustaan pelitutkimuksessa, median ja musiikin psykologiassa, kasvatustieteissä sekä ihmisen ja teknologian vuorovaikutuksessa. Jyväskylän tutkimusryhmä keskittyy erityisesti kokemuksellisen ja pedagogisen suunnittelun näkökohtiin leikillisyyden ja oppimisen yhteydessä.