Julkaisu
2023
Lukemisen kulttuurit. Gaudeamus.
Sisällysluettelo
Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
JYU.LearnDigi
JYU.Edu
Osasto
Opettajankoulutuslaitos
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Rahoitus
Suomen Akatemia
Hankekuvaus
Kohti dataluktaitoa (MODALITY) on laadullisesti suuntautunut monimenetelmäinen tutkimushanke, jossa tarkastellaan kasvatuksen ja koulutuksen dafafikaatiota holistisesti yhdistämällä datafikaation mikro- ja makrotason näkökulmat.
Hankkeen teoreettinen lähtökohta on, että makrotason datafikaation logiikka (esim. yksilöiden dataan perustuva profilointi ja ohjaaminen) toistuu koulun jokapäiväisissä datakäytänteissä (esim. oppimisanalytiikan hyödyntämisessä). Tämä suuntaus uhkaa vähentää opettajien ja oppilaiden kriittistä toimijuutta suhteessa datafikaatioon, ja se edellyttää uusia datalukutaitokasvatuksen teorioita ja menetelmiä.
Hankkeen tavoitteet
- Tunnistaa, kuinka yhteiskunnan ja kulttuurin datafikaatio toisintuu koulun datafikaatiossa
- Luoda menetelmiä näiden käytäntöjen uudelleenmuotoilemiseksi tavoitteellisen kriittisen datalukutaidon opettamista varten
- Kehittää relationaalista lähestymistapaa datalukutaitoon
Työpaketti 1
Tunnistetaan prosesseja ja diskursseja, jotka muokkaavat kasvatuksen ja koulutuksen datafikaatiota Suomessa.
Työpaketti 2
Tunnistetaan koulujen arkipäiväisten datakäytäntöjen kautta opetettuja ja opittuja asioita.
Työpaketti 3
Suunnitellaan ja testataan pedagogisia menetelmiä, joilla voidaan opettaa ja oppia datalukutaitoa arkipäiväisten datakäytäntöjen kriittisen kehystämisen kautta.
Työpaketti 4
Koulujen arkipäiväisten datakäytäntöjen ja koulutuksen datafikaatiota muokkaavien makrotason prosessien ja diskurssien kansainvälinen vertailu.
Työpaketti 5
Datalukutaidon ja datalukutaitokasvatuksen uudelleenkäsitteellistäminen syntetisoimalla empiiristen työpakettien aineistot.
