Education, texts and technologies

Perustiedot

Tutkimuksen painoala

Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus

Tutkimusalueet

JYU.Well

JYU.LearnDigi

Tiedekunta

Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Osasto

Opettajankoulutuslaitos

Tutkimusryhmän kuvaus

Education, texts and technologies (ETT) -tutkimusryhmässä tehdään poikkitieteellistä tutkimusta kasvatuksen ja koulutuksen, tekstien ja teknologian suhteista. Tutkimusaiheemme ovat moninaiset. Tällä hetkellä keskiössä ovat esimerkiksi:

• institutionaalisen kasvatuksen dataistaminen ja sen merkitykset koulun käytänteisiin ja tavoittesiin (MODALITY-hanke),
• dataperustaisen lahjakkuuden tunnistamisen etiikka (PARADOX-hanke)
• lasten ja nuorten, sekä heidän ammattikasvattajiensa teknologiakäsitykset (esim. Innokas-verkoston tekoälyhankkeet)
• ihmisten arkipäiväiset datalukutaidot (Running with Data -projekti)

ETT:llä on lisäksi oma graduryhmä, josta valmistuu noin 10 gradua vuosittain.

Ajankohtaista

Aiheeseen liittyvät uutiset

Tiedeuutinen

13.10.2025

Kun data päättää lapsen urheilupolusta – uusi tutkimus etsii oikeudenmukaisempia tapoja valita lahjakkuuksia

Jyväskylän yliopiston johtama tutkimushanke tutkii, miten dataperustainen lahjakkuuden tunnistaminen ja varhaiset valinnat vaikuttavat junioriurheilun eettisyyteen ja yhdenvertaisuuteen.

Tiedeuutinen

26.5.2025

Tutkijat selvittivät peruskoulun datafikaation tulevaisuutta – korvaako kone opettajan?

Digitaalisilta datateknologioilta toivotaan usein apua koulun kehittämiseen ja datan hyödyntäminen onkin kirjattu keskeiseksi tavoitteeksi koulutuksen tulevaisuutta koskeviin strategioihin ja linjauksiin

Tiedeuutinen

29.8.2024

Miksi juoksijat jakavat dataa lenkkeilystään muille?

Jyväskylän yliopistossa Lauri Palsa ja Pekka Mertala ovat tutkineet liikuntaharrastajien suhdetta teknologiaan, ja ovat tunnistaneet syitä sille miksi teknologioita käytetään ja dataa jaetaan muille.

Tiedeuutinen

20.3.2024

Monet peruskoululaiset eivät tiedä, mitä koneoppiminen tai tekoäly tarkoittaa

Tekoäly, koneoppiminen, neuroverkot ja laajat kielimallit ovat käsitteitä, jotka ovat läsnä yhä useammalla elämänalueella. Niistä opettaminen ja oppiminen on noussut yhdeksi keskeiseksi teemaksi perusopetuksen sisältöjen kehittämisessä.

Hankkeet

Hankkeet

Hanke

Dataperustaisen lahjakkuuden tunnistamisen eettiset paradoksit junioriurheilussa (PARADOX).

PARADOX-projekti tutkii ja ratkaisee dataperustaisen lahjakkuuden tunnistamisen eettisiä paradokseja junioriurheilussa

Hanke

Kohti datalukutaitoa (MODALITY)

Hankkeessa tutkitaan koulun datafikaatiota sekä kehitetään keinoja oppilaiden datalukutaidon tukemiseen

Hanke

Innokas-verkoston tekoälyhankkeet

Innokas-verkostossa toteutettavien perusopetuksen ja varhaiskasvatuksen tekoälyhankkeiden tutkimus

Hanke

Running with Data

Tuotamme uutta ihmislähtöistä ymmärrystä siitä, millaista juoksu ja juokseminen on digitaalisen datan aikakaudella.

Jäsenet

Jäsenet

Pekka Mertala

Apulaisprofessori (Associate Professor)

Janne Fagerlund

Tutkijatohtori

Lauri Palsa

Tutkijatohtori

Ulkoiset jäsenet

Teemu Hanhela

Jyväskylän yliopisto

Julkaisut

Julkaisut

Julkaisu

2025

Saatavilla Open Access kautta

Artesaaniajattelua ja itsekasvatusta

Kasvatus.

Palsa, Lauri

Julkaisu

2025

Saatavilla Open Access kautta

Experts’ discourses of children in the context of datafication of education

Childhood.

Mertala, Pekka

Fagerlund, Janne

Palsa, Lauri

Julkaisu

2025

Saatavilla Open Access kautta

Exploration of domains of educational purpose in K-12 data literacy education research

Educational Research Review.

Fagerlund, Janne

Palsa, Lauri

Mertala, Pekka

Julkaisu

2025

Saatavilla Open Access kautta

Exploring the Futures of Datafied Welfare State Education : Thematic Analysis of Sociotechnical Imaginaries

Social Inclusion.

Palsa, Lauri

Fagerlund, Janne

Mertala, Pekka

Julkaisu

2025

Saatavilla Open Access kautta

Leikin lyhyt suhteellisuusteoria

Lapsibarometri 2025. Lapsiasiavaltuutetun toimiston julkaisuja.

Mertala, Pekka

Mustola, Marleena

Julkaisu

2025

Saatavilla Open Access kautta

Miksi medialukutaidosta tulee edelleen puhua?

Kasvatus & Aika.

Mertala, Pekka

Julkaisu

2025

Saatavilla Open Access kautta

Technologies of and for performance : A frame analysis of recreational runners' technology use

Performance Enhancement & Health.

Palsa, Lauri

Mertala, Pekka

Julkaisu

2025

Tulevaisuudesta kehkeytyvää mediakasvatusta hahmottamassa

Futura.

Palsa, Lauri

Prusskij, Christa

Julkaisu

2024

Saatavilla Open Access kautta

Contextualizing Everyday Data Literacies : The Case of Recreational Runners

International Journal of Human-Computer Interaction.

Palsa, Lauri

Mertala, Pekka

Julkaisu

2024

Saatavilla Open Access kautta

Datafixation of education

Datafizierung (in) der Bildung. Digitale Gesellschaft. Transcript Verlag.

Mertala, Pekka

Julkaisu

2024

Saatavilla Open Access kautta

Diginatiivimyytin lyhyt oppimäärä

Kasvatus ja aika.

Mertala, Pekka

Julkaisu

2024

Saatavilla Open Access kautta

Digital natives in the scientific literature : A topic modeling approach

Computers in Human Behavior.

Mertala, Pekka

López-Pernas, Sonsoles

Vartiainen, Henriikka

Saqr, Mohammed

Tedre, Matti

---