Työskentelen tutkijana PISA- ja TIMSS-projekteissa, jotka molemmat ovat kansainvälisiä koulusaavutustutkimuksia. Erityisesti vastuullaani ovat näiden hankkeiden matematiikan osa-alueet.
Lisäksi teen väitöskirjaa Opettajankoulutuslaitokselle Suomen Akatemian rahoittamassa hankkeessa Opettajien argumentoinnin orkestrointi fysiikan ja matematiikan oppitunneilla. Olen keskittynyt väitöskirjassani siihen, miten oppilaiden argumentointitaidot muuttuvat matematiikan oppitunneilla 7. vuosiluokan alusta 8. vuosiluokan loppuun mennessä, kun opettaja tukee oppilaiden argumentoinnin kehittymistä. Lisäksi olen kiinnostunut siitä, millainen yhteys on argumentaatiotaitojen kehityksellä ja oppilaiden oppimiseen sitoumisella.
Tutkimukseni koskee kansainvälisiä arviointitutkimuksia ja erityisesti matematiikan osaamisen arviointia. Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää valtakunnallisella tasolla päätöksenteon tukena. Tutkimukseni tuottaa luotettavaa ja monipuolista tietoa myös koulujen, oppilaiden, vanhempien ja muiden koulusta kiinnostuneiden tarpeisiin. Lisäksi väitöstutkimuksessani olen kiinnostunut yläkouluikäisten argumentaatiotaidoista ja niiden kehittämisestä sekä kehittymisestä matematiikassa. Tuloksia voidaan hyödyntää mm. opettajankoulutuksen kehittämisessä.
