Valtakunnallisessa kirjoituskilpailussa on kaksi sarjaa: 13-16 -vuotiaat (yläkoululaiset) ja 17-20 -vuotiaat. Osallistuva teos voi olla tekstilajiltaan mikä tahansa, esimerkiksi rap, essee, novelli tai laululyriikka. Pääasia on sen sisältämä tarina.
Laura Kauniskangas ja Saana Kataja-aho pohtivat blogissaan luonnon tilan havainnoinnin ja ymmärtämisen merkitystä yksilön ja yhteiskunnan näkökulmista. Opettajasi avoimessa -blogisarjassa ääneen pääsevät avoimen yliopiston opettajat.
Liikuntapedagogiikan 3. vuosikurssin opiskelijat harjoittelevat kuntosaliohjausta osana opintojaan, ja sinulla on nyt mahdollisuus osallistua henkilökohtaiseen ohjaukseen L-rakennuksen kuntosalilla.
Työssä tapahtuva jatkuva oppiminen puhututtaa etenkin nykyajan vaativassa ja kovatahtisessa työelämässä, mutta sen yhteyksiä työhyvinvointiin tulisi professori Kaija Collinin mukaan selvittää tarkemmin.
Planetaarista hyvinvointia tavoitteleva Resurssiviisausyhteisö JYU.Wisdom sai keväällä tutkimus-, koulutus- ja vaikuttavuusjohtajat. Tehtäviin valittiin Teea Kortetmäki, Mikael Puurtinen ja Sanna Karkulehto.
Jyväskylän yliopiston johtama tutkimus analysoi 176 kansallislaulun tunneilmaisua. Tulosten mukaan päiväntasaajan läheisyydessä sijaitsevien maiden kansallislaulut ovat energisiä, kun taas pohjoisempien maiden laulut olivat surumielisempiä.
Jyväskylän yliopiston ja Luonnonvarakeskuksen tutkijat selvittivät, miten tuhkan lisääminen vaikuttaa biokaasun tuotantoprosessiin ja vaikuttaako se mädätysjäännöksen lannoitusominaisuuksiin.