Matematiikan ja luonnontieteiden oppimisen ja opetuksen tutkimusryhmä

Perustiedot

Tutkimuksen painoala

Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus

Tutkimusalueet

JYU.Edu

Vuorovaikutteiset ja teknologiset oppimisympäristöt

Koulutus, opetus ja interventiot

Oppiminen, oppimisen vaikeudet ja niihin vaikuttavat tekijät

Tiedekunta

Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Osasto

Opettajankoulutuslaitos

Tutkimusryhmän kuvaus

Ryhmässä tutkitaan monipuolisesti matematiikan ja luonnontieteiden oppimista ja opetusta. Ryhmän tutkimuksessa korostuvat erityisesti oppimisen vuorovaikutukselliset kysymykset.

Ajankohtaista

Hankkeet

Jäsenet

Apurahatutkija, apurahalla tutkimusta tekevä

Ulkoiset jäsenet

Antti Lehtinen

Yliopistonlehtori

Jyväskylän yliopisto, fysiikan laitos

Julkaisut

Julkaisu

2022

Comparing Guidance via Implicit and Explicit Model Progressions in a Collaborative Inquiry-Based Learning Environment with Different-Aged Learners

Education Sciences.

Lehtinen, Antti

Nieminen, Pasi

Pehkonen, Salla

Hähkiöniemi, Markus

Julkaisu

2022

Differences in teacher telling according to students' age

Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Proceedings of the PME Conference.

Hähkiöniemi, Markus

Lehtinen, Antti

Nieminen, Pasi

Pehkonen, Salla

Julkaisu

2022

Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht : Ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens

Verlagsgruppe Beltz.

Baur, Armin

Baumgartner-Hirscher, Natalie

Lehtinen, Antti

Neudecker, Caroline

Nieminen, Pasi

Papaevripidou, Marios

Rohrmann, Susanne

Schiffl, Iris

Schuknecht, Martina

Virtbauermehr, Lisa

Xenofontos, Nikoletta

Julkaisu

2022

Evaluation of Student Teachers’ Perceived Quantitative Workload and Usefulness of an On-line Elementary Science Education Course Unit

Project-Based Education and Other Activating Strategies in Science Education. Project-based education and other activating strategies in science education. Univerzita Karlova.

Lindell, Anssi

Komulainen, Kamilla

Kähkönen, Anna-Leena

Mäntylä, Terhi

Julkaisu

2022

FMSERA Journal Vol. 5 No. 1 : Special Issue

FMSERA Journal. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseura.

Hähkiöniemi, Markus

Kokkonen, Tommi

Kähkönen, Anna-Leena

Lehesvuori, Sami

Julkaisu

2022

Formatiivinen vertaisarviointi kehittää tärkeitä elämäntaitoja

Kasvatus ja aika.

Ketonen, Laura

Julkaisu

2022

Oppilaan tulisi olla arvioinnin keskiössä

Helsingin Sanomat.

Nieminen, Juuso Henrik

Ketonen, Laura

Julkaisu

2022

Students' dialogic and justifying moves during dialogic argumentation in mathematics and physics

Learning, Culture and Social Interaction.

Hähkiöniemi, Markus

Hiltunen, Jenna

Jokiranta, Kaisa

Kilpelä, Jonathan

Lehesvuori, Sami

Nieminen, Pasi

Julkaisu

2022

Tarvitaanko ainedidaktikkoja?

Ainedidaktiikka.

Kallio, Manne

Kallioniemi, Arto

Mäntylä, Terhi

Routarinne, Sara

Julkaisu

2022

Tekoäly ravistelee opiskelijoiden arviointia

Helsingin Sanomat.

ChatGPT

Ketonen, Laura

Julkaisu

2022

The focus and timing of gaze matters : Investigating collaborative knowledge construction in a simulation-based environment by combined video and eye tracking

Frontiers in Education.

Lämsä, Joni

Kotkajuuri, Jimi

Lehtinen, Antti

Koskinen, Pekka

Mäntylä, Terhi

Kilpeläinen, Jasmin

Hämäläinen, Raija

Julkaisu

2022

Utilizing Informal Formative Assessment and Dialogicity During Reflections on Educational Dialogue in Mathematics

Studia Paedagogica.

Lehesvuori, Sami

Ketonen, Laura

Hähkiöniemi, Markus

Matematiikan ja luonnontieteiden oppimisen ja opetuksen tutkimusryhmä

Tutkimusryhmän kuvaus

Hankkeet

Nanokoulu

Jäsenet

Ulkoiset jäsenet

Antti Lehtinen

Julkaisut