Matematiikan ja luonnontieteiden oppimisen ja opetuksen tutkimusryhmä

Sisällysluettelo

Tutkimusryhmän tyyppi

Tutkimusryhmä

Tutkimuksen painoala

Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus

Tutkimusalueet

JYU.Edu

Vuorovaikutteiset ja teknologiset oppimisympäristöt

Koulutus, opetus ja interventiot

Oppiminen, oppimisen vaikeudet ja niihin vaikuttavat tekijät

Tiedekunta

Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Osasto

Opettajankoulutuslaitos

Tutkimusryhmän kuvaus

Ryhmässä tutkitaan monipuolisesti matematiikan ja luonnontieteiden oppimista ja opetusta. Ryhmän tutkimuksessa korostuvat erityisesti oppimisen vuorovaikutukselliset kysymykset.

Julkaisut

Julkaisu

2020

The development of secondary students’ feedback literacy : peer assessment as an intervention

Journal of Educational Research.

Ketonen, Laura

Nieminen, Pasi

Hähkiöniemi, Markus

Julkaisu

2020

The Intellectual Demands of the Intended Chemistry Curriculum in Czechia, Finland, and Turkey : A Comparative Analysis Based on the Revised Bloom’s Taxonomy

Chemistry Education Research and Practice.

Elmas, Ridvan

Rusek, Martin

Lindell, Anssi

Nieminen, Pasi

Kasapoglu, Koray

Bílek, Martin

Julkaisu

2019

"Don't you start going solo here!" : design for and analysis of interdisciplinary learning processes for a university nanoscience course

JYU dissertations.

Kähkönen, Anna-Leena

Julkaisu

2019

Checkpoint Leonardo Network (CPLN)

Everyday Creativity. Jyväskylän yliopisto.

Kähkönen, Anna-Leena

Lehtinen, Antti

Julkaisu

2019

Oppilasarviointi uudistuu ensimmäistä kertaa vuosikymmeniin

Ruusupuiston kärkiuutiset.

Ketonen, Laura

Julkaisu

2019

Teacher Guidance in Mathematical Problem-Solving Lessons : Insights from Two Professional Development Programs

Problem Solving in Mathematics Instruction and Teacher Professional Development. Research in Mathematics Education. Springer.

Hähkiöniemi, Markus

Francisco, John

Julkaisu

2019

Teacher orchestration of classroom interaction in science : exploring dialogic and authoritative passages in whole-class discussions

International Journal of Science Education.

Lehesvuori, Sami

Hähkiöniemi, Markus

Viiri, Jouni

Nieminen, Pasi

Jokiranta, Kaisa

Hiltunen, Jenna

Julkaisu

2019

Three Dimensions of Dialogicity in Dialogic Argumentation

Studia Paedagogica.

Hähkiöniemi, Markus

Lehesvuori, Sami

Nieminen, Pasi

Hiltunen, Jenna

Jokiranta, Kaisa

Julkaisu

2018

Assessment on-the-fly : promoting and collecting evidence of learning through dialogue

Transforming Assessment. Contributions from Science Education Research. Springer International Publishing.

Harrison, Christine

Constantinou, Costas P.

Correia, Catarina F.

Grangeat, Michel

Hähkiöniemi, Markus

Livitzis, Michalis

Nieminen, Pasi

Papadouris, Nikos

Rached, Elie

Serret, Natasha

Tiberghien, Andrée

Viiri, Jouni

Julkaisu

2018

Attending to and fostering argumentation in whole class discussion

Nordic Conference on Mathematics Education. Skrifter från Svensk förening för matematikdidaktisk forskning. Svensk förening för matematikdidaktisk forskning (SMDF).

Hähkiöniemi, Markus

Nieminen, Pasi

Lehesvuori, Sami

Francisco, John

Hiltunen, Jenna

Jokiranta, Kaisa

Viiri, Jouni

Julkaisu

2018

Derivaatan ymmärtämiseen tähtäävä oppiminen ja opetus

Matematiikan opetus ja oppiminen. Niilo Mäki Instituutti.

Hähkiöniemi, Markus

Julkaisu

2018

Project Based Teacher Education to Develop Materials, Instruction and Culture for Phenomenon-Based Steam Projects with Pupils in Schools

Project-based Education in Science Education. Univerzita Karlova.

Lindell, Anssi

Kähkönen, Anna-Leena

Lokka, Antti

Jäsenet

Ulkoiset jäsenet

Antti Lehtinen

Yliopistonlehtori

Jyväskylän yliopisto, fysiikan laitos

Matematiikan ja luonnontieteiden oppimisen ja opetuksen tutkimusryhmä

Sisällysluettelo

Tutkimusryhmän kuvaus

Julkaisut

Jäsenet

Markus Hähkiöniemi

Sinikka Kaartinen

Laura Ketonen

Anna-Leena Kähkönen

Anssi Lindell

Pasi Nieminen

Salla Skyttä

Niilo Huuhka

Ulkoiset jäsenet

Antti Lehtinen

Hankkeet

Nanokoulu