Vaikka psykologisten hoitomenetelmien vaikuttavuudesta on saatavilla paljon tutkimustietoa, psykoterapeuttien ja muiden mielenterveyden ammattilaisten koulutusta näiden menetelmien käyttöön on tutkittu verrattain vähän. Tieteellistä näyttöä terapeutin taitojen tärkeydestä terapian tai hoidon onnistumiselle ei ole vielä juurikaan saatavilla. Hanke pyrkii paikkaamaan tätä aukkoa kehittämällä prosessipohjaista kompetenssin arviointimenetelmää, jonka tuloksia voidaan hyödyntää näyttöön perustuvien koulutuskäytänteiden luomiseksi ja kehittämiseksi.
Arviointimenetelmän toimivuutta arvioidaan sen perusteella, erotteleeko menetelmä kokemattomat opiskelijat kokeneemmista ammattilaisista, ja onko menetelmä riittävän herkkä koulutuksen aikana tapahtuvan taitojen kehittymisen tunnistamiseen. Lisäksi tutkimus selvittää, onko terapeutin kompetenssi yhteydessä hoitotulokseen yleisten hyvinvoinnin ongelmien hoidossa.
