Marja-Kristiina Lerkkanen

Marja-Kristiina Lerkkanen

Dekaani
Yksikkö
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Huonenumero
RUU C220
Sähköposti
marja-kristiina.lerkkanen@jyu.fi
Matkapuhelin
+358408053347
Postiosoite
Alvar Aallon katu 9
Tieteenalat
516 Kasvatustieteet

Tutkimuskuvaus

Tutkimukseni kohdentuu oppimisen ja opetuksen vuorovaikutusprosesseihin esiopetuksessa, peruskoulussa ja kotiympäristössä, erityisesti lukutaidon ja matematiikan taitojen kehitykseen sekä motivaation ja opetuksen laatutekijöiden merkitykseen oppimisessa. Interventiotutkimukseni ovat kohdentuneet lukutaidon oppimisen tukemiseen tietoteknisissä ympäristöissä sekä opettaja-oppilasvuorovaikutuksen ja luokkahuonedialogin vahvistamiseen.

Julkaisut

Julkaisu
2026

Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilu : loppuraportti

Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja.
Sarvimäki, Matti
Holvio, Anna
Kuusiholma-Linnamäki, Julia
Sulkanen, Mimmu
Alasuutari, Maarit
Harju, Kaisa
Harjunen, Oskari
Izadi, Ramin
Kalland, Mirjam
Laakso, Mikko-Jussi
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Muhonen, Heli
Ruutiainen, Ville
Räsänen, Pekka
Salo, Anne-Elina
Salo, Saara
Saranko, Lotta
Suorsa, Tuomas
Upadyaya, Katja
Villanen, Hilla
Lisää tutkijan julkaisuja

Tutkimusryhmät

Tutkimusryhmä

ADAPT – Koulusopeutumista edistävät mekanismit nuorten koulusiirtymissä

ADAPT-tutkimuksessa tarkastellaan nuorten kokemuksia siirtymisestä yläkouluun ja toiselle asteelle sekä selvitetään, mitkä tekijät ovat yhteydessä sujuviin koulusiirtymiin.
Tutkimusryhmä

Stressi ja vuorovaikutus luokassa –tutkimus (TESSI)

Tutkimuksessa pyritään selvittämään opettajien ja oppilaiden hyvinvointia ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä.
Iloisen näköisiä lapsia heittämässä ylävitosia.
Tutkimusryhmä

Right to Belong: Ratkaisuja yksinäisyyden ja ostrakismin vähentämiseen lapsuudessa ja nuoruudessa 2022-2028

Monitieteisessä Right to Belong -hankkeessa (R-to-B) etsitään tutkimusperustaisia ratkaisuja lasten ja nuorten yksinäisyyden ja ostrakismin vähentämiseen erilaisissa ympäristöissä.

Hankkeet

Writing students
Hanke

ARGH – Argumentointi hallussa? Peruskoulun päättävät nuoret mediatekstien tulkitsijoina ja tuottajina

Tutkimuksessa selvitetään 9.-luokkalaisten taitoa tulkita ja tuottaa mielipidetekstejä sekä taitojen yhteyttä esimerkiksi lukutaitoon ja -harrastukseen sekä myöhempiin kouluvalintoihin. Tutkitaan myös taitojen muuttumista kymmenen vuoden aikana.
Hanke

Selkopolku – selkokirjoja yläkouluihin -hankkeen arviointitutkimus

Jyväskylän yliopiston toteuttama arviointitutkimus tarkastelee Selkopolku - selkokirjoja yläkouluihin -hankkeen vaikuttavuutta.
Lapset
Hanke

Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seurannan ja arvioinnin -tutkimushankkeen Jyväskylän tutkimusryhmä

Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilu
EDUCA logo FI
Hanke

EDUCA (Koulutuksen tulevaisuus) -lippulaiva

Koulutuksen tulevaisuus (EDUCA) -lippulaivan tavoitteena on edistää koulutuksen kehittämistä tutkimustiedon avulla ja luoda koulutuksen ekosysteemi.
Hanke

Vuorovaikutus, Kasvu ja Oppiminen (VUOKKO) -tutkimus

VUOKKO-pitkittäistutkimuksessa seurataan lasten taitojen kehitystä 2-12 vuoden iässä sekä lasten oppimisympäristöjen (päiväkoti, koulu ja koti) merkitystä taitojen kehitykselle.
Hanke

EarlyMath - Ensiaskeleet matematiikkaan

EarlyMath-hankkeessa tutkitaan matemaattisten taitojen, motivaation ja tunteiden varhaisia kehityspolkuja syntymästä kouluikään asti. Haluamme ymmärtää paremmin miksi noin 10–20 % lapsista matematiikan perustaitojen oppiminen on hankalam