Työskentelen tutkijatohtorina EDUCA-lippulaivassa (ks. https://educaflagship.fi/fi).
Tutkimusteemojeni ytimessä on muun muassa opettajien työhyvinvointi, opetusvuorovaikutuksen laatu ja oppilaiden kouluun kiinnittyminen. Erityisesti minua kiinnostaa näiden väliset yhteydet - esimerkiksi se, miten opetusvuorovaikutuksen laatuun panostamalla voidaan edistää opettajan kokemusta työhyvinvoinnista tai oppilaan kiinnittymistä oppimiseen. Ennen EDUCA-lippulaivassa työskentelyä työskentelin tutkijatohtorina EduRESCUE-hankkeessa, jossa tutkittiin laaja-alaisesti COVID-19-pandemian vaikutuksia kouluihin, oppilaisiin, huoltajiin, opettajiin ja rehtoreihin (ks. lisää www.edurescue.fi). Näin myös koronapandemian erilaiset heijastumat kouluun ovat osa asiantuntemusta. Tutkimustyöni ohella toimin myös väitöstutkijoiden ohjaustiimeissä ja ohjaa pro gradu -tutkielmia.
Olen väitellyt kasvatustieteen tohtoriksi Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnasta vuonna 2020. Marraskuussa 2025 minulle myönnettiin dosentin arvo Turun yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan esityksestä. Dosentuurin ala on 'kasvatuspsykologia, erityisalana opetusvuorovaikutus ja hyvinvointi'. Pohjakoulutuksena minulla on KM tutkinto luokanopettajan ja erityisopettajan kelpoisuuksilla.
Tutkimuskiinnostukseni liittyy erityisesti opettajien ja oppilaiden väliseen vuorovaikutukseen, opettajien työhyvinvointiin sekä oppilaiden oppimiseen kiinnittymiseen ja hyvinvointiin. Nykyisessä työssäni tarkastelen koronapandemian yhteyttä hyvinvointiin eri näkökulmista ja pyrin ymmärtämään koronapandemian tuomien erityisten opetusjärjestelyiden yhteyksiä eri tekijöihin.
