Koulutuksen tutkimuslaitoksen uutiset ja blogikirjoitukset

Miten lyhyen aikavälin strategiset hyödyt ja pitkän aikavälin vaikuttavuuden tavoitteet ovat yhdistettävissä – vai ovatko?

Suomalaisten neljäs- ja kahdeksasluokkalaisten matematiikan ja luonnontieteiden osaaminen on hyvää tasoa, mutta oppilaiden väliset osaamiserot ovat kasvussa.

Palgraven julkaisema Higher Education, Language and New Nationalism in Finland: Recycled Histories tarkastelee suomalaisen korkeakoulupolitiikan historiaa kansallisen, jälkikansallisen ja uuskansallisen kehityksen näkökulmista.

Taina Saarinen korkeakoulututkimuksen professoriksi ja Juhani Rautopuro koulutuksen arviointitutkimuksen professoriksi

Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksessa tehty Opettajankoulutuksen vetovoima -selvitys on saanut tämän vuoden OKKA-säätiön tunnustuspalkinnon.

TALIS 2018 – suuri opetuksen ja oppimisen kansainvälinen tutkimus.

Lukioikäisten nuorten mielikuvat opettajankoulutuksesta ja opettajan työstä ovat varsin myönteisiä.

Vuoden 2021 PISA-arviointi, jonka pääalueena on matematiikka, toteutetaan vuonna 2022. Esikoe järjestetään keväällä 2021.

Koronapandemian aikainen etäopetus kuormitti erityistä tai tehostettua tukea saavien lasten perheiden arkea ja heikensi huomattavasti vanhempien voimavaroja.

Opiskelijan toimijuutta tarvitaan nyt enemmän kuin koskaan.

Aikuisen ajattelun kehityksen ja oppimisen tutkimuksesta on ilmestynyt tuore ja kattava yhteenveto.

Valtakunnallisen eAMK – Oppimisen uusi ekosysteemi -hankkeen keskeisenä kehittämiskohteena on ollut ammattikorkeakoulujen välisen verkko-opiskelun ja siihen liittyvän digipedagogiikan kehittäminen sekä työelämäläheisyyden vahvistaminen.