Sivustohaku

SMARTS-hanke selvittää laajalla kyselytutkimuksella hybridityötä tekevien kokemuksia mm. hybridityökäytänteistä, tiimin vuorovaikutuksesta, motivaatiosta, psykologisesta turvallisuudesta ja työhön sitoutumisesta.

Jalkapallon ja futsalin tutkimus- ja kehitysverkoston uutiskirje ilmestyy kolme kertaa vuodessa.

Hannah Kaarina Yokenin blogiteksti helmikuulta 2026

Jyväskylän yliopiston johtamassa LuKiVa-interventiotutkimuksessa osa päiväkotien ja esiopetusryhmien lapsista osallistuu dialogisen lukemisen menetelmän lukutuokioihin.

Uusi tutkimus osoittaa, että digitalisaatio vaikuttaa sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten työhön syvemmin kuin on aiemmin tunnistettu.

”Uuden oppiminen on lähes poikkeuksetta liittynyt suuriin muutoksiin elämäni varrella. Avoin yliopisto on ollut minulle mahdollistaja ja osa muutosta”, toteaa JYU avoimen yliopiston opiskelijaraadin Nina Jokirinne.

Kieltenopettajan koulutuksen saanut Mika Tompuri työskentelee verkkokurssien parissa.

Tällä kertaa podcast-jaksossa pohditaan, millaista johtajuutta varhaiskasvatuksessa oikeastaan tarvitaan ja miten johtamiskulttuuria rakennetaan?

Suzan Açanal | Luokanopettajakoulutus

JOUVA-hanke toteutti syksyllä 2025 koulutuskokeilun, jonka tavoitteena oli vahvistaa työssä toimivien valmentajien tunne- ja vuorovaikutustaitoja sekä tuoda oppiminen osaksi arjen työtä.

Suzan Açanal | Luokanopettajakoulutus

Kuinka ihminen kehittyy keski-iässä? Mitä aikuisen mielessä tapahtuu? Millaisia mahdollisuuksia keski-ikäisyydellä on? Yliopistonopettajat Päivi Eskola ja Virpi Uotinen pohtivat keski-ikää, tutkimusjohtaja Katja Kokon haastatteluun peilaten.