Herkin Silmin

Perustiedot

Tutkimuksen painoala

Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus

Tiedekunta

Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Osasto

Kasvatustieteiden laitos

Tutkimusryhmän kuvaus

Tässä hankkeessa keskitymme varhaiskasvatuksenopettajien visuaaliseen katseeseen, opettajan ja lapsen välisessä vuorovaikutuksessa alle 3-vuotiaiden lasten ryhmissä Suomessa. Tutkimusryhmän jäsenet ovat kiinnostuneita varhaiskasvatuksesta ja siihen liittyvistä ilmiöistä. Tutkimusryhmän jäsenet ovat tutkijanuran eri vaiheissa ja tuovat tuovat omaa erityisosaamistaan ​​ryhmän työhön. Herkin Silmin -projekti vaatii osaamista varhaiskasvatuksesta ja varhaiskasvatuksenopettajien työn sisällöstä sekä teknistä osaamista silmänliiketeknologiaan liittyen.

Julkaisut

Linkki kopioitu leikepöydälle

Isotalo, S., Ukkonen-Mikkola, T., Lämsä, J. & Rutanen, N. (2024). Early Childhood Education and Care Teachers’ Gaze Behavior Across Pedagogical Episodes in Toddler Groups in Finland

Ukkonen-Mikkola, T. & Isotalo, S. (2024). Kehollisuus ja katse vuorovaikutuksen rakentajana kasvattajan ja alle 3-vuotiaiden lasten leikissä. Teoksessa Kyrönlampi, T. & Koivula, M. (toim.) Leikin lumoa -Käsikirja varhaiskasvatukseen ja esiopetukseen.

Ukkonen-Mikkola, T., Isotalo, S., Chaudhuri, S., Salminen, J., Merjovaara, O., Lindén, C., & Rutanen, N. (2024). With sensitive eyes: ECEC teachers’ visual gaze and related reflections on pedagogical actions in toddler groups using eye-tracking glasses.

Maisteri opiskelijat jotka tekevät pro gradu tutkimustaan projektiin

Linkki kopioitu leikepöydälle

Carita Lindén, Kasvatustieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto
Suvi Kukkonen, Kasvatustieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto
Tiia Salo, Kasvatustieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto
Tiina Riihinen, Kasvatustieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto

Julkaistut ProGradu tutkielmat

Lindén, C. (2024). Opettajan katseen käyttäytyminen leikkitoiminnan aikana alle kolmevuotiaiden lasten päiväkotiryhmässä

Riihinen, T. (2024). Näkymätön lapsi – Varhaiskasvatuksen opettajan katseen kohdistaminen alle 3-vuotiaiden lapsiryhmässä

Kukkonen, S. & Salo, T. (2024). Osallisuuden mahdollistaminen alle 3-vuotiaiden lasten ryhmässä

Ajankohtaista

Hankkeet

Hankkeet

Hanke

Varhaiskasvatuksen opettajan katse pedagogisessa vuorovaikutuksessa alle 3-vuotiaiden lasten ryhmissä

Väitöstutkimus

Jäsenet

Tutkimusryhmä

Tutkimusryhmän vetäjät

Niina Rutanen

Professori, Laitoksen varajohtaja

Jäsenet

Jenni Salminen

Yliopistonlehtori

Saswati Chaudhuri

Tutkijatohtori

Ulkoiset jäsenet

Tuulikki Ukkonen-Mikkola

Yliopiston lehtori

Kasvatustieteiden laitos, Helsingin yliopisto

Susanna Isotalo

Väitöskirjatutkija

Kasvatustieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto

---