Oppimisen tuen seminaari kokosi asiantuntijat keskustelemaan tuen uudistuksen vaikutuksista
Jyu.Edun järjestämän seminaarin syötepuheenvuoroissa yliopistotutkija Jonna Pulkkinen tarkasteli kansainvälisten arviointitutkimusten ja tilastojen antamaa kuvaa osaamisen kehityksestä sekä oppimisen tuen tarjonnan muutoksista. Yliopistonlehtori Tuomo Virtanen puolestaan käsitteli kasvavien koulupoissaolojen merkitystä ja niiden vaikutuksia oppimiseen. Työelämän näkökulmia keskusteluun toivat erityisopettaja Maija Räty ja opettaja Veera Takula, jotka kuvasivat oppimisen tuen muutosten näkymistä koulun arjessa.
Puheenvuorot nostivat esille pohdintaa muun muassa siitä, miten oppimisen tuella voidaan vastata oppilaiden osaamisen heikkenemiseen ja miten voidaan varmistaa, että kasvava joukko tukea tarvitsevia oppilaita saa tarpeidensa mukaista ja riittävää tukea. Opettajat kokivat muutosten tulleen voimaan keskeneräisinä. Kouluille kaivattiin tietoa siitä, kuinka oppimisen tuki on järjestetty eri kunnissa ja kouluissa sekä yleisemmällä tasolla että eri oppiaineissa.
Myös paneelikeskustelussa peräänkuulutettiin oppimisen tuen toteutumiseen liittyvän tutkimustiedon tarvetta. Vilkasta keskustelua kävivät rehtori Kirsi Kallionpää, työelämäprofessori Olli Luukkainen, erityispedagogiikan professori Mikko Aro sekä erityispedagogiikan opiskelija Sara Pienimäki. Keskustelussa nousi esille johtamisen ja oppilaiden kohtaamisen merkitys sekä huoli täydennyskoulutuksen tulevaisuudesta. Paneelissa pohdittiin myös, miten saataisiin koulutukseen ja oppimiseen liittyvä tutkimustieto paremmin koulun kehittäjien ja päättäjien hyödynnettäväksi.
Seminaarissa nähtiin tärkeänä, että keskustelua oppimisen tuesta, sen toteutumisesta ja vaikutuksista jatketaan myös tulevaisuudessa.
