Kaisa Silvennoinen

Projektitutkija

Yksikkö

Koulutuksen tutkimuslaitos

Huonenumero

RUU A321

Sähköposti

kaisa.l.j.silvennoinen@jyu.fi

Matkapuhelin

+358503241946

Postiosoite

Alvar Aallon katu 9

Julkaisut

Julkaisu

2025

Investigating learning gains of critical thinking and communication skills among Finnish and American higher education students

Journal of Applied Research in Higher Education.

Zahner, Doris

Hyytinen, Heidi

Nissinen, Kari

Silvennoinen, Kaisa

Ursin, Jani

Julkaisu

2024

How do teachers exercise relational agency for supporting migrant students within social networks in schools from Scotland, Finland, and Sweden?

Teaching and Teacher Education.

Pantić, Nataša

Sarazin, Marc

Coppe, Thibault

Oral, Didem

Manninen, Eveliina

Silvennoinen, Kaisa

Lund, Anna

Hökkä, Päivi

Vähäsantanen, Katja

Li, Shupin

Julkaisu

2024

Korkeakouluopiskelijoiden (työ)elämän tärkeitä taitoja täytyy kehittää

Ruusupuiston kärkiuutiset.

Jämsä, Martta

Hyytinen, Heidi

Silvennoinen, Kaisa

Ursin, Jani

Julkaisu

2024

Ohjauksellinen tuki terveydenhuollon simulaatiokoulutuksessa

Ammattikasvatuksen aikakauskirja.

Peltoniemi, Aaron J.

Silvennoinen, Kaisa

Rikala, Pauliina

Ylönen, Minna

Soukka, Hanna

Kataja, Janne

Hämäläinen, Raija

Julkaisu

2024

Scaffolded interaction in interprofessional healthcare simulation : How does it address professional identity formation?

EARLI SIG14 Conference.

Ylönen, Minna

Rikala, Pauliina

Peltoniemi, Aaron

Silvennoinen, Kaisa

Eteläpelto, Anneli

Hämäläinen, Raija

Julkaisu

2023

Can simulation-based training shape professional identity in addition to competencies?

Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction.

Rikala, Pauliina

Ruoranen, Minna

Silvennoinen, Kaisa

Peltoniemi, Aaron

Hämäläinen, Raija

Julkaisu

2023

Scaffolding in healthcare simulation training

Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction.

Rikala, Pauliina

Peltoniemi, Aaron

Ruoranen, Minna

Silvennoinen, Kaisa

Hämäläinen, Raija

Julkaisu

2022

Linguistic, Contextual, and Experiential Equivalence Issues in the Adaptation of a Performance-Based Assessment of Generic Skills in Higher Education

Frontiers in Education.

Ursin, Jani

Hyytinen, Heidi

Silvennoinen, Kaisa

Toom, Auli

Julkaisu

2022

Onko teknostressi asennekysymys? : Teknologinen osaaminen jatkuvan oppimisen mahdollistajana

Aikuiskasvatuksen tutkimuspäivät.

Rikala, Pauliina

Silvennoinen, Kaisa

Peltoniemi, Aaron

Sorvali, Jesse

Lämsä, Joni

Hämäläinen, Raija

Niilo-Rämä, Mikko

Julkaisu

2022

Työelämä digimurroksessa : jatkuvaa oppimista vai teknostressiä?

Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä. SoPhi. Jyväskylän yliopisto.

Rikala, Pauliina

Sorvali, Jesse

Silvennoinen, Kaisa

Peltoniemi, Aaron J.

Lämsä, Joni

Niilo-Rämä, Mikko

Hämäläinen, Raija

Hankkeet

TEAMS – Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus

Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus (TEAMS) -hankkeen tavoitteena on auttaa opettajia ja kouluja kohtaamaan maahanmuuttotaustaisten oppilaiden tarpeet.

Opiskelijoita taluttamassa polkypyöriä yliopistokampuksen sillalla

KAPPAS 2 Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi Suomessa

KAPPAS 2 -hankkeessa tutkitaan suomalaisten korkeakouluopiskelijoiden yleisiä eli geneerisiä taitoja.

Kaisa Silvennoinen

Osaamisperustainen arviointi korkeakoulutuksessa

TEAMS – Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus

KAPPAS 2 Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi Suomessa