Ajankohtaista kasvatustieteen laitoksella

Jyväskylän yliopiston professori Tuire Koponen tutkii, miten lapset rakentavat matemaattista ajattelua jo ennen kouluikää ja miten varhaiskasvatus voi tukea tätä kehitystä yksilöllisesti.

Tuore väitöstutkimus Jyväskylän yliopistosta osoittaa, että varhaiskasvatusjärjestelmän rakenteet eivät yksinään riitä turvaamaan perheiden valinnanvapautta lastensa hoitojärjestelyissä.

Jyväskylän yliopiston johtama tutkimushanke selvittää, millaiseksi oppimisen tuen uudistus muotoutuu koulujen arjessa eri puolilla Suomea.

Ulearn-profilointialue tiivistää oppimisen ja koulutuksen tutkimuksen yhteistyötä ja panostaa menetelmäosaamisen vahvistamiseen.

Verkkoon rakennettu, pedagoginen joulukalenteri tuo lukuintoa luokkiin ja kehittämisideoita kirjallisuuskasvatukseen.

Tutkimus paljastaa, miten kielivähemmistöperheiden lasten suomen kielen taitoa tarkastellaan varhaiskasvatuksessa ja millaisia jännitteitä se synnyttää vanhempien ja varhaiskasvattajien välille.

Sinulle, jolla on kandidaatin tutkinto tai tarve suorittaa toinen maisterintutkinto ja olet kiinnostunut kansainvälisistä kasvatus- ja koulutusalan johtotehtävistä!

Tervetuloa mukaan vastaamaan KASVU-hankkeen (ESR+) kyselyyn, jossa kartoitetaan kasvatus- ja koulutusalan toimijoiden tarpeita ja yhteistyön mahdollisuuksia koulutusjohtamisen koulutusten kentällä.

Mihin koulun kehittämisessä tulisi erityisesti keskittyä? Millaisia unelmia meillä on? Näitä kysymyksiä pohdimme kolmen kehittäjäkoulun rehtorin kanssa marraskuun Ruusupuisto tutkii ja keskustelee -tilaisuudessa.

Oppimisen johtaminen on prosessi, jossa tulee huomioida niin työntekijöiden motivaatio ja yhteisöllinen oppiminen kuin organisaation laajemmat tavoitteet ja strategia.

Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos täytti tänä vuonna 80 vuotta ja sen kotipesänä toimiva Ruusupuisto 10 vuotta.

Abstraktien hakuaika kansainväliseen varhaiskasvatuksen johtamisen konferenssiin (ILRF-EC) on nyt käynnissä!