KTL maisemakuva kuvaaja HLT Heikkinen

Koulutus, osallisuus ja kestävä yhteiskunta

Koulutus ja kestävä yhteiskunta –tutkimusalue tutkii, miten yhteiskuntia ja yhteisöjä voi kehittää entistä yhdenvertaisemmiksi, tasa-arvoisemmiksi ja kestävämmiksi koulutuksen avulla.

Koulutus, osallisuus ja kestävä yhteiskunta –tutkimusalue tutkii, miten yhteiskuntia ja yhteisöjä voi kehittää entistä yhdenvertaisemmiksi, tasa-arvoisemmiksi ja kestävämmiksi koulutuksen avulla. Tutkimusalueen hankkeet liittyvät muun muassa tulevaisuuden koulutuspolitiikkaan, yhteiskunnalliseen osallisuuteen, kestävyysosaamiseen, ympäristö- ja luontokasvatukseen sekä planetaariseen hyvinvointiin. 

Kestävyys ymmärretään ekologisena, sosiaalisena ja taloudellisena ilmiönä:  ekologinen kriisi tapahtuu luonnossa, mutta ratkaisemiseksi tarvitaan ihmisten välistä yhteistyötä, joten se on myös sosiaalinen kysymys. Ratkaisujen tulee olla myös taloudellisesti kestäviä ja oikeudenmukaisia. Kaikkiin näihin kestävyyden ulottuvuuksiin pyritään löytämään vastauksia koulutustutkimuksen avulla.  

Luonnon monimuotoisuus on uhattuna. Hanki tutkittua tietoa tekojen tueksi!

Yhteyshenkilöt

Jäsenet

Tutkimushankkeita

AHJO - Akateemisen hyvinvoinnin yksilöllisen ja organisatorisen kehittämisen välineet

Tutkimuksessa tarkastellaan akateemista hyvinvointia monitieteisesti yksilön sekä yhteisön näkökulmista.

CREA+BIRD

Erasmus+ KA220-SCH -hanke yhteiskehittää luovia menetelmiä kestävyyskasvatukseen käyttäen lintuja inspiraation lähteenä.

Dataperustaisen lahjakkuuden tunnistamisen eettiset paradoksit junioriurheilussa (PARADOX).

PARADOX-projekti tutkii ja ratkaisee dataperustaisen lahjakkuuden tunnistamisen eettisiä paradokseja junioriurheilussa

dialoguing@rts – Dialoginen taidekasvatus kulttuurista lukutaitoa ja sosiaalista inkluusiota edistämässä (d@rts)

Dialogical Arts Education (d@rts) -tutkimushanke tarkastelee, miten esittävien taiteiden opetuksessa voidaan kehittää kulttuurista lukutaitoa ja siten lisätä sosiaalista koheesiota ja inkluusiota.

ECF4CLIM

EU:n Horizon 2020 Green Deal -hanke ECF4CLIM edistää ja tutkii yksilöiden ja yhteisöjen kestävyysosaamista.

EDUCA (Koulutuksen tulevaisuus) -lippulaiva

Koulutuksen tulevaisuus (EDUCA) -lippulaivan tavoitteena on edistää koulutuksen kehittämistä tutkimustiedon avulla ja luoda koulutuksen ekosysteemi.

Greenversity

Greenversity-hankkeen tarkoituksena on integroida eurooppalainen kestävyysosaamisen viitekehys GreenComp korkeakoulutukseen. Missiona on vahvistaa yliopistojen, opettajien ja opiskelijoiden kestävyyssiirtymän vaatimia tietoja ja taitoja.

Intercultural and Transcultural Competence through Collaborative Cultural Expression (INTRACOMP)

INTRACOMP on kansainvälinen EU:n Horisontti Eurooppa -ohjelman rahoittama hanke, joka kokoaa yhteen tutkijoita, taidekasvattajia ja kulttuurialan toimijoita eri puolilta maailmaa.

KESTO

KESTO-hankkeen tavoitteena oli edistää yliopisto-opiskelijoiden eettistä kestävän kehityksen osaamista työpaikkojen ja korkeakoulujen välisessä yhteistyössä.

Monikielisen ja kulttuurienvälisen vuorovaikutusosaamisen vahvistaminen korkeakouluissa

Monikielisen ja kulttuurienvälisen vuorovaikutusosaamisen vahvistaminen korkeakouluissa

Peruskoulun tulevaisuuden visio ja suuntaviivat

Tutkimus perustuu käsitykseen, että koulutuspoliittinen päätöksenteko on monitasoinen prosessi. Siinä paikalliset, kansalliset ja kansainväliset uudistusajatukset, asiantuntijuus, tieto, arvot ja poliittiset agendat kietoutuvat yhteen monisyisen ja monipa

Perusopetuksen järjestäminen erilaistuvissa kunnissa

Väestömuutokset haastavat koulutusta. Tässä hankkeessa tarkastellaan niitä edellytyksiä, joita kunnilla on toimia sivistyksellisten perusoikeuksien varmistamiseksi.