Koulussa on tärkeää tunnistaa nuoren osaaminen ja tuen tarve 
			
    
                                    Jos oppilas hallitsee heikosti koulun opetuskielen, osaamisen osoittamiseen on tarjottava myös vaihtoehtoisia tapoja, kirjoittaa Jonna Pulkkinen Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksesta.