Research group on mathematics and science education

Overview

Core fields of research

Learning, teaching and interaction

Research areas

JYU.Edu

Interactive and technologically enhanced learning environments

Education, teaching and interventions

Learning, learning difficulties and factors affecting learning

Faculty

Faculty of Education and Psychology

Research group description

We research the learning and teaching of mathematics and science from multiple perspectives. We have especially concentrated on the interaction during learning.

Current

Projects

Related projects

Project

Nanokoulu

Nanokoulu edistää luonnontieteen ja tekniikan oppimista.

Members

Members

Markus Hähkiöniemi

Senior Lecturer

Sinikka Kaartinen

Lecturer

Laura Ketonen

Grant researcher, conducting grant-funded research

Anna-Leena Kähkönen

University Teacher

Anssi Lindell

Senior Lecturer

Pasi Nieminen

Senior Lecturer

Salla Skyttä

Postdoctoral Researcher

Niilo Huuhka

Doctoral Researcher

External members

Antti Lehtinen

Senior lecturer

University of Jyväskylä, Department of Physics

Publications

Publications

Publication

2012

Students’ ways of reasoning about nonlinear functions in Guess-My-Rule games

International Journal of Science and Mathematics Education.

Francisco, John

Hähkiöniemi, Markus

Publication

2012

Available through Open Access

Suomi menestyi kansainvälisissä fysiikkaolympialaisissa

Dimensio.

Mäntysaari, Heikki

Franti, Lasse

Kähkönen, Anna-Leena

Ilmavirta, Joonas

Pitkänen, Vesa

Lindell, Anssi

Publication

2012

Suunnikkaan pinta-ala japanilaisittain

Dimensio.

Hähkiöniemi, Markus

Publication

2012

Teachers' levels of guiding students' technology enhanced problem solving

ProMath conference. Umeå university, Faculty of Sciences and Technology; Umeå Mathematics Education Research Centre, UMERC.

Hähkiöniemi, Markus

Leppäaho, Henry

Publication

2011

Conference Report: Girep-Epec Conference

Europhysics News.

Lindell, Anssi

Latvala, Anna-Leena

Rossi, Anni

Publication

2011

Do GeoGebra-solutions need to be justified? Teachers’ levels of guidance.

Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Orta Dogu Teknik Universitesi [Middle East Technical University].

Hähkiöniemi, Markus

Leppäaho, Henry

Publication

2011

Euroopan fyysikkoseura elävöitti fysiikkaa Jyväskylässä

Arkhimedes.

Lindell, Anssi

Latvala, Anna-Leena

Publication

2011

Available through Open Access

Geogebra-avusteinen tutkiva matematiikka opetusharjoittelussa: tutkimuksia opettajan ja oppilaiden toiminnasta

Jyväskylän yliopisto, Opettajankoulutuslaitos.

Hähkiöniemi, Markus

Publication

2011

Intrinsic and Extrinsic Barriers to Teaching Nanoscale Science: Finnish Teachers' Perspectives

Journal of Nano Education.

Kähkönen, Anna-Leena

Laherto, Antti

Lindell, Anssi

Publication

2011

Available through Open Access

Johdatus GeoGebra-avusteiseen tutkivaan matematiikkaan

Geogebra-avusteinen tutkiva matematiikka opetusharjoittelussa: tutkimuksia opettajan ja oppilaiden toiminnasta. Jyväskylän yliopisto.

Hähkiöniemi, Markus

Publication

2011

Miten opettaja kokee valmiiksi suunnitellun opetusjakson tukevan GeoGebra-avusteisen tutkivan matematiikan toteuttamista?

Tutkimus suuntaamassa 2010-luvun matemaattisten aineiden opetusta. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuksen päivät Tampereella 14.-15.10.2010. Kasvatustieteiden yksikkö, Tampereen yliopisto.

Hähkiöniemi, Markus

Publication

2011

Science Teachers' Perception of their Resources for Teaching Nanoscience in Finland

Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuksen päivät. Tampereen yliopistopaino Oy - Juvenes Print.

Latvala, Anna-Leena

Laherto, Antti

Lindell, Anssi

---