Koulutuspolkuja

Alle on koottu esimerkkejä keskisuomalaisten erilaisista kestävyysosaamisen koulutuspoluista. Lue ja löydä oma tapasi kartuttaa uudenlaista osaamista!

• Jamkin kansainvälisen liiketalouden opiskelija Paula Hokkanen halusi kehittää osaamistaan kestävyys- ja vastuullisuusteemoista tukemaan opintojaan. Osallistuttuaan useampaan Polkukartta-koulutukseen eri aiheista  Hokkanen pääsi viemään oppimaansa käytäntöön muun muassa toteuttaessaan kestävän kehityksen työvoimakoulutusta Jamkille. Lue lisää uutisesta Paula Hokkanen sai Polkukartta-koulutuksista vahvistusta oman alan kestävyysosaamiseen.
  
  
• Lukiossa opiskeleva Milo Roikonen oli POLKU 2.0 -hankkeen ensimmäinen kestävyysagentti ja antoi kokemukselleen arvosanaksi 5/5. Lukiolaisena hän koki, että kestävyysagentin nimike voisi auttaa työnhaussa tulevaisuudessa sekä mahdollisesti hakeutuessa jatko-opiskeluihin kiinnostavien aiheiden pariin. Kestävyysagenttikoulutuksen suoritettuaan Roikonen tarkasteli yrityksessä sen vastuullisuustyötä ja esitti ideoita sen kehittämiseksi. Lue lisää uutisesta Kestävyysagentti tukee yrityksen vastuullisuustyötä.
  
  
• Parturikampaamoyrittäjä Elina Paananen hakeutui Polkukartta-koulutukseen oppimaan lisää yrittäjän ja yrityksen vastuullisesta toiminnasta. Ajankohtaisen tiedon lisäksi Paananen sai Vastuullisuus yrityksen arjessa -koulutuksessa idean uudesta lisäpalvelusta, jonka hän laittoi heti testiin yrityksessään – menestyksekkäästi. Lue lisää uutisesta Kestävyysosaaminen kiinnostaa Keski-Suomessa – kampaaja kehitti uuden palvelun koulutuksessa syntyneestä kiertotalousideasta
  
  
• Ravintola-alalla yrittäjänä työskentelevä Tomi Hiltunen sai Polkukartta-koulutuksista lisätietoa siitä, millainen prosessi yritystoiminnan vastuullisuuden kehittäminen on ja millaisia askelia sillä polulla tulee ottaa. Prosessi voi olla pitkä, mutta jokainen askel on tärkeä. Lue lisää uutisesta Osallistujat kehuivat Polkukartta-koulutuksen konkreettisia esimerkkejä.
  
  
• Toisen asteen opiskelijat pääsivät teemapäivissä oppimaan rennosti kestävästä kehityksestä toiminnallisilla rasteilla. Teemapäivissä ammattiin opiskelevat pohtivat vastuullisuuskysymyksiä oman alan kannalta ja lukiolaiset kuluttajina sekä omien mielenkiinnon kohteiden mukaan. Teemapäivät herättelivät opiskelijoita vastuulliseen toimintaan ja vaikuttamiseen. Lue lisää uutisesta Pantomiimia ja puhetta vastuullisuudesta – oppilaitosten kestävän kehityksen teemapäivä kannustaa oppimaan uutta tekemisen keinoin.
  
  
• Ammattiopistojen tutkintoon valmentavan koulutuksen (TUVA) opiskelijat saivat kestävyysosaamista toiminnallisissa koulutuspäivissä. Luonto- ja kiertotalouspäivissä opiskelijat oppivat millaisilla teoilla voi itse vaikuttaa ympäristön tilaan ja kokivat, että itse havainnoimalla ja tekemällä oppimista voisi olla enemmänkin. Lue lisää uutisesta Kestävyysosaamista Poken ja Gradian Tuva-opiskelijoille.
  
  
• Liikeideaa ystäviensä kanssa pohtinut Sanna Nieminen sai Polkukartta-koulutuksesta boostia idean työstämiseen kestävän kehityksen mukaisesti. Koulutuksesta päällimmäisenä mieleen jäi mieleen, että tavaroiden käyttöikää tulee pidentää, johon Niemisen ja hänen ystäviensä idealla juuri tartutaan. Liikeidean kehittely jatkuu Miten siirtyä kiertotalouteen? -koulutuksesta saaduin monin uusin opein. Lue lisää uutisesta Polkukartta-koulutuksesta potkua liikeidean kehittelyyn sekä katso Niemisen ajatuksia katsomalla alla olevalta videolta kohdasta 1:10.
  
  
• Kurikka Timber ja Ommellinen työllistivät Kestävyysagentin yrityksiinsä POLKU 2.0 -hankkeen kautta. Yrityksissä asiakkaiden ja sidosryhmien vaatimukset kasvavat, jolloin vastuullisuusosaamiselle on kysyntää. Kestävyysagentit auttoivat yrityksissä esimerkiksi sanallistamaan vastuullisuustekoja, joita yrityksessä tehdään ja tuomaan esiin kehityskohteita sekä laskemaan yrityksen hiilijalanjälkeä. Tutustu Kurikka Timberillä tehtyyn vastuullisuustyöhön katsomalla alla olevalta videolta kohta 0:06 ja Ommellisen vastuullisuustyöhön samalta videolta kohta 0:30.